速读·中旬

陈瑜摘要：教育教学的创新可以促进知识的创新，知识的创新又促进了社会的创新。促进社会的创新是我们教育教学的主要目标，只有创新才会有发展。高中学段的学生即将进入社会，只有让他们带有创新的思想与创新的能力进入新的领域，才会实现整个社会的创新。高中英语作...

黄跃芬摘要：听、说、读、写是语言学习的四大几本要素。其中阅读与写作在小学语文学习中占据重要的地位，在小学语文教学中，教师要注意寻找读写结合的聚点，以读促写，以写带读，通过读写结合，提高学生的写作能力、能力能力和语言表达能力，从而提高学生的语文素养...

汪耀东摘要：成功的课堂是让学生感兴趣的，而不是只有教师的说教。学生应该是课堂的主体，教师是引导学生学习的领路人。作为老师，我们应该让学生成为课堂上的真正主人，我们要让学生的思维在自己的语文课上活起来。要想让学生在语文课堂教学中活起来，要注重引发学...

张言摘要：新课程要求课堂教学要以学生为主体，倡导学生自主、合作、探究学习。因此，要求语文课堂教学要结合学生的身心特点和语文教材内容，关注每个学生的不同差异和学习基础，根据学生的学习需求因材施教，激发学生学习的主动性。但是，现实中的高中语文教学却存...

李晓红摘要：情绪、情感，是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验，是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为：或高兴、欢乐，或忧愁、悲伤，或赞叹、喜爱，或惊恐、厌恶。关键词：情感教学;思想政治;以情明理初中生由于年龄小、知识根底浅、...

张秀华摘要：新课标要求教师创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣。为了使学生愿学、乐学，笔者从教态和蔼可亲、赞扬欣赏、动手操作、平等评学等方面，着力探究如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效率。关键词：语文...

冉隆勇摘要：社会飞速发展的今天，教育教学领域改革频仍以适应社会发展的需要。因而，素质教育被推出，作为一线教师，及时更新教育教学理念，紧跟教育发展的步伐，是我不可推卸的责任。素质教育要求，教师在教学过程中培养学生的素质和能力。教学实践证明，问题意识...

耿翔飞摘要：技术与学科教学相结合，是《基础教育课程改革纲要》提出的要求。现代信息技术的应用力求使抽象、深奥的数学知识以简单明了的形式出现，缩短客观事物与学生之间的距离，使表现的内容更形象生动，更能吸引学生的注意力，更有利于完成教师和常规教具所难以...

尚艳平顾学军摘要：快速阅读能力是重要的英语能力之一，探索英语快速阅读策略并在课堂上对学生进行培训是一种有效的提高英语阅读能力的教学方法。本文根据相关语言学习理论，提出有效的英语阅读策略，并运用于课堂实践以验证效果。关键词：快速阅读;策略;训练阅读...

林慧创新，是人类的灵魂。教师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。实现这一学习目标的唯一办法就是让学生在学习过程中担任主角。老师只能引导学生学习，学生必须愿意学习，而且努力学习才行。因此，教师应该吃透教...