速读·中旬

王茂锡摘要：在中学美术教学中，我们应以学生需求出发，有所侧重，既保证体验学习的实效性又保证体验学习方式的多样性，使每一堂课都成为学生对客观世界意义的领悟，对生命意义的体验和对生命价值的体验，使学生全面、和谐、自由地发展，从而达到德、智、体、美的全...

何鹏摘要：伴随着社会的进步，新课程改革的春风吹遍神州大地。小学数学教材也重新改版，其变得生动有趣、图文并茂，更符合小学生的认知需求。新课程改革也指出，课堂教学应该以学生为主体，教师为主导。因而，一线教师应该及时更新教学理念，还给小学生一个开放的课...

尚仁静摘要：所谓高效课堂即从时间上追求最短，从教学效果上追求最优，初中阶段英语教学如何高效地实现教学目标，已经成为当前教师普遍关注的焦点问题。本文对如何使课堂教学互动效果更强，在课堂内容设置上更加注重趣味性作了论述，并提出了相应的教学策略。关键词...

赵朝中摘要：小学语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效。有效的课堂...

汪贤梁摘要：《普通高中地理新课程标准》的制订和实施，给我们高中教师的课程改革指明了方向，它促使我们的地理课教学由传统的课程体系向现代课程体系转化。新课程标准不单单在教学的内容结构、课程目标等方面做了重大变革，更对教师的教学理念、教学过程的转化提出...

魏珍摘要：当今的数学课堂教学中运用多媒体辅助教学已是一种司空见惯的现象。作为课堂教学的辅助手段，它对课堂教学有着深远的影响，教师、学生对它都喜闻乐见。每逢公开课或教学研究课，它必定大显身手，极尽其能事，在课堂中可谓出尽风头。一时间似乎运用多媒体上...

杨甲成高效课堂是一种教学形态，集中表现为教师教得轻松、学生学得愉快;它是一种融学生认知建构与情感激活、教学控制与情境创设为一体的教学形态。高效课堂也是一种教学理想，其意义是为现实教学产生一种动力、牵引、导向作用。实施高效课堂教学是教学永恒的主题，...

李亚书赵启宪摘要：在小学语文阅读的教学中，学生合作探究能力是当前小学教学中非常重要的问题。在小学语文阅读教学过程中的合作探究不是本来就有的，是在教学的过程中，通过教师与学生之间相互协作，通过教学指导进行合作探究学习。作为教师，我们可以有针对性地培...

杨婷婷摘要：新课标的实施，对教师在教学中提出了更新更高的要求，“以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育。”教师在教学中要始终体现学生的主体地位，充分调动学生，发挥学生的主体性和积极性，改变传统教学中过分强调接受学习，死记硬背的现状，...

秦敏摘要：高中语文新课程将探究作为改革的突破口，以提高学生的综合素质为宗旨，强调探究不仅是一种重要的学习方式，也是义务教育语文课程的重要内容。因此，如何在高中语文新教材中全面落实探究促使学生积极主动地学习成为高中语文新教材实施的重要问题。关键词：...