速读·中旬

何中学摘要：语言是文化的载体，无论是学习哪一门语言，学生掌握的不仅仅是能够用于交流的语言，还能从交流和学习中掌握这门语言的文化知识。学习一门语言与了解该语言所承载的文化息息相关，要想成功掌握一门语言就必须有意识地去接受该语言所蕴涵的文化。要提高高...

张利民摘要：高中数学教学更加受重视，作为教育工作者，将学生培养成为符合当代社会要求并且具备较强专业素质的人才，是义不容辞的责任。高中数学知识比较深入和复杂，数学学习要求学生具备较强的素质和逻辑思维能力，而学生解题的能力恰恰就是对课堂知识掌握程度的...

余艳摘要：新课程标准对写的技能提出了明确的要求，对书写方面的要求是：能正确书写字母和单词;能基本正确地使用大小写字母和标点符号。若书写不规范、技巧差、字迹潦草或错误百出，必然使人看不清或读不懂，令人生厌。因此，小学英语书写教学中，要求学生有良好的...

李亚平摘要：语文是学生用来说、讲、读、写、用的工具。语感的培养对于学生听、说、读、写能力的形成和良好学习习惯的培养也，有着不可忽视的作用。关键词：语文教学;培养;语感语感实际上就是对语言文字的敏锐感受，是一种对语言文字的正确的丰富的了解力。语感强...

肖前竹摘要：当前在高中生信息素养培养中存在的主要问题有三个：一是教师角色不能转换，学习的主体不明确。对策：教师的角色应是教学活动的设计者、合作者、评价者、学习者、“竞争”者。二是信息素养的培养还在知识与技能层面，情感、态度、价值观层面还没有深入。...

马勇摘要：初中英语教学是学生学习英语的基础入门教学，学生对英语的好奇心强，学习积极性高，学习兴趣浓厚。教师如果能抓住这个时机，通过各种行之有效的方法，促使学生大声朗读，积极背诵常用的句子，精彩段落和一些习惯用语，打好坚实的学习英语、运用英语的基础...

朱本领摘要：本文筆者认为，高中英语单元复习课的由四个模块构成。这四个模块即课文内容再现、语言知识复习、语法概念图编制和综合语言运用。基于这样的原因，笔者提出了高中英语单元复习课要围绕以上四个模块进行的教学策略。这对我们提高高中英语教学的有效性，促...

郭景发摘要：如何开展语文的教学与复习工作？怎样才能更加有效地提高学生的复习效率？通过研究发现现代文阅读选文特点，精选课外材料，对学生进行针对性的训练，发现薄弱环节及时进行讲练。我校学生的现代文阅读理解较为薄弱，特别是散文的阅读理解失分较多，经集体...

简明松摘要：物理是一门主要建立在观察和实验基础上的学科，物理同样也是研究物质的运动规律以及基本结构及其应用的一门理论性很强的学科。其中，物理实验则是研究和学习物理知识最基本的方法和最有效的途径之一，实验是物理知识的源泉，无论是物理概念的建立，还是...

刘明文摘要：在新课程改革背景下，中学生物课堂教学运用多媒体，提高了教师教学的实效，激发了学生的学习积极性，培养了学习兴趣，有效地提高了学生理解和分析问题的能力。关键词：多媒体;中学;生物;课堂伴随着社会进步的和科学技术发展，利用多媒体教学走进课堂...