速读·中旬

郑由敏◆摘?要：角色游戏已经成为幼儿园教学的主要方法之一。幼儿园采用角色游戏方式进行教学符合幼儿的认知特点，能在教学过程中充分展现幼儿主体的学习兴趣、学习智慧、学习能力，培养幼儿专注学习、互助学习的精神和习惯。幼师采用角色游戏教学法，从设计到组织...

扈艳美◆摘?要：幼儿教育的主体是3-6岁的幼儿，往前看，幼儿教育与婴儿教育衔接，往后看，幼儿教育与初等教育衔接。可以说，幼儿教育是早期教育的后半段或学前教育，是个人成长和发展中一个重要又特殊的阶段。这个阶段幼儿需要接受的教育不包括各种应试教育考查...

潘培英◆摘?要：随着我国教育的不断改革和发展，人们逐渐对小学生的综合素养的培养和提升引起了重视，而小学综合实践活动作为一门具有跨学科特点的实践性课程，能够从学生的实际生活和发展需求出发，从一定的情境中发现问题并转化为活动主题，进而实现学生综合素质...

武昕昕◆摘?要：随着新课改的持续推进，要求小学生的核心素养提升，于是对小学语文教学工作提出了新的标准和要求，强调聚焦目光到小学生核心素养的培养上，強化综合能力提升。小学是能力培养的初级阶段，将核心素养培养放在首位的新模式教学，是语文教学的新突破，...

严昆◆摘?要：小学科学新课标十分注重学生观察能力的培养，提高低年级学生的观察效率尤为重要，本文以苏教版一年级科学课《沙子与黏土》教学为例，以观察记录单为观察活动载体，巧用观察工具与仪器，通过思维导图总结并锻炼学生思维，谈谈对提高低年级学生观察效率...

于萍◆摘?要：初中道德与法治教学的主要目的是培养学生用理性的思维和情感来对待日常的学习和生活，从而树立正确的价值观念，引导实践。基于此，将情感教育有效地渗透到初中道德与法治课堂当中，可以有效地调动学生的主观能动性，对于培养创新型人才来讲也具有重要...

郝莉◆摘?要：在当今国内条件下，大部分中小学课堂采用的是大班教学。班级学生普遍较多，在这种有几十个学生的课堂教学当中，教学难度是比较大的。教师不可能兼顾到每一个学生，这种情况在英语教学当中，显得更加突出。英语课堂主要是通过师生之间的交流，来给学生...

胡丽金皮荣娇◆摘?要：本文针对因受到数学学法及教法的影响，难以接受新的教法学法，主要从概念和解题思路两方面进行了研究，采用理论与实践相结合的方法，讲授新概念、解题方法时将运用类比思想，使新旧知识及实践相联系，消除学习障碍。体会到类比的趣味性和学习...

吴春静◆摘?要：在初中英语阅读教学中，教师不仅要积极引导学生掌握一定的阅读技巧，更要努力培养和提升学生的思维能力，教师可以在初中阅读课上采取一系列的教学措施，对培养学生的阅读思维能力会起到重要的引导和帮助作用。因此，初中英语教师需要在英语课堂上针...

冯剑飚◆摘?要：初中英语课堂中各个环节的相辅相成有利于提高英语课的教学效率，其中英语课堂的结束环节是非常重要的，老师在上课的时候只要充分利用结束环节，让整节课的课堂内容更加完整。将课堂的结束环节与感情、生动性相互结合，让课堂在结束环节能够给学生留...