速读·中旬

◆摘?要：小学阶段的数学课程包含了多方面的基础知识，虽然难度不高，但是内容较为庞杂，对于小学生而言，在学习的过程中存在一些困难。而从教学实际来看，学生在课堂上的自主学习又没有得到有效落实，这就导致学生在课堂上较为被动。因此，便可以通过问题导学这种...

高峰◆摘?要：随着化学学科核心素养的提出和化学实验教学改革的不断深入，化学实验教学资源已经远远超出“教材+实验室”的传统模式，微型化学实验因具有“省试剂、少污染、快速、安全”等优点，具有难以比拟的教学效果和功能，在化学教学中越发受到关注，并逐渐生...

揭雄英◆摘?要：初中数学课堂教学目标除了让学生掌握更多的数学知识之外，还需要培养学生能够掌握相关的技能。在初中数学教学中应用合作学习模式，能够有效培养学生的团结合作能力和知识应用能力。本文主要分析了如何利用合作学习模式来提升初中数学课堂教学质量。...

王瑞超◆摘?要：新课程指出：要注重培养高中生的自主探究能力，教学方式也应该从单一逐渐转向一个多样化发展趋势。在高中课程教学中，物理中的圆周运动在整个课程教学中具有非常重要的作用，但是其中的一些知识点，高中生在理解的时候，比较困难。基于此，本文就从...

游成◆摘?要：高中物理主要是由力学、光学、电学组成，其中光学在教材中占有重要的地位，日常生活中的很多现象都与光学原理有关，所以本文主要介绍了有关高中物理光学在实际生活中的应用，进而根据应用对一些光学原理进行简单的探讨和分析。◆关键词：高中物理;光...

◆摘?要：高中数学作为一门理论性较强的学科，学生在学习过程中由于智力水平、心理特征和生理特征具有个体的差异性。使得学生在学习过程中，有着极大的差别，两千多年前孔子就提出了因材施教，这个材就是指学生学习能力、学习水平的差异。新课程理念也一直强调课堂...

李洪英◆摘?要：当前我国的基础教育出现了很多问题，其中一个突出问题是：学生的数学能力较差，由于数学能力对学生未来的学习和生活都有很多的帮助，可以为将来的学业打下基础，因此必须加强数学素质的培养。小学数学教师在分层教学时，需要考虑到学生的智力和非智...

许义◆摘?要：数学课堂是学生获取数学知识的主阵地，构建高效的数学课堂，是摆在每个数学老师面前的一个难题，也是迫在眉睫的问题，因此数学教师要顺应新课改的理念，不断地学习、不断地提高自身的业务素质和教学技能水平，在有限的时间内构建高效的数学课堂。那如...

王洪伟◆摘?要：时代的发展也推动我国教育的进步，我国教育部门积极响应新时代的号召，对初中物理教学提出新的要求。因此，教师应贯彻落实新颖的教学方法以提高学生的学习能力，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性与积极性，为实现提升学生学习水平做出巨大...

朱文光◆摘?要：新课程标准要求，有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。在初中数学课堂教学中，教师要激发学生学习的兴趣性、思维性和能动性，使学生主动去理解和掌握知识，主动去探索和吸收知识，力求实...