速读·中旬

王秀新◆摘?要：在高中英语教学过程中该课程可以给学生提供基本的听说读写的技能，培养学生的综合英语应用能力，再此基础上也要有好的口语和书面的语感，高中现在不仅要求学生能就读课文简单的写出文章中心，还要意思表达正确，基本语法常用句型没有过多的错误，英...

朱海珍◆摘?要：在素质教育背景下初中英语教学实践活动并不容乐观，最主要的就是在初中英语教学中存在着一些教学误区，教师对于一些不可忽视思维能力的培养存在着一定的认识不清或是方法方式不科学等情况，因此严重影响着初中英语高效课堂的打造，影响着初中生综合...

郑梅珍◆摘?要：体育是学生在学习中必须要进行的一门课程无论是从身体的发展还是心理的发展上来说，体育课程的存在都是很重要的，学生自己可能并不觉得体育课的存在给自己带来了多大的好处，但是如果取消体育课，学生就会感受到这门课程的重要性。初中生在体育课堂...

彭莹◆摘?要：研究性学习强调学生对所学知识技能的实际运用而不仅是一般的理解和掌握;强调学生亲身的实践和体验，而不仅是通过课本和老师获得间接的知识;在知识技能的运用中，在亲身实践中，使学生的思想意识、情感意志、精神境界等各方面得到升华。在开展研究学...

王彩凤1案例背景音乐教学不单单是培养学生音乐能力的重要学科，同时也是对学生欣赏能力和情操进行培养的重要方式，叮铃铃是一首节奏轻快的歌曲，其歌词较为简单，旋律也朗朗上口，在教学上不存在较多的难度，但是对于音乐教学来说，学生都存在一定的害羞和难以接受...

乔相丽首先，高中英语复习课的特点的把握是复习课教学模式创新的依托。高中英语复习内容多、知识琐碎、难度大。教师要上好复习课、提高教学质量，必须首先对高考的命题特点、命题趋势以及高中复习课的教学目标、教学方法、主要特征等有正确全面的认识，进而改进教学...

杜林丽◆摘?要：随着我国科学技术的发展，经济水平的提高，对大学英语听说教学的研究也越来越深入。在我国经济发展国际化的进程中，与其他国家的交流也越来越频繁，英语作为通用的语言，掌握英语的听说能力对大学生的成长和发展具有重要的作用。在我国大学英语教学...

◆摘?要：新的课程标准中指出：中小学信息技术是以“兴趣为起点，以活动为载体”螺旋上升的设置内容，在实施教学行为时，也要求学生主动、生动地发展，因此在新的教学形势下，学生拥有强烈的学习愿望是教学成功的必要条件。在信息时代，培养学生对信息技术的兴趣和...

罗思琪◆摘?要：随着我国对基础教育教学课程的不断深化改革，积极开展高效课堂教学的研究和实践活动，充分利用课堂教学时间，提高课堂学习效率成为了教师、家长和学生共同关注的课题。对于刚升入高一的新生而言，高中数学学习较难问题在于思维方式的转变，初中知识...

◆摘?要：在初中物理教学中，教学设计能力是物理教师的一种创造性思维能力，要重视物理概念的教学以及语言的修养，此外还要重视实验教学，充分调动学生的学习积极性，可见，只有抓住初中物理教学的重难点才能把握初中物理教学设计的正确方向，提升教师教学能力。◆...