速读·中旬

叶童彤摘要：随着我国经济实力、国际地位不断提升，在经济、国力提升的同时我国的传统文化的绽放也愈发的灿烂，华夏五千年的历史使得许多博大精深的中华传统文化得到交流和积累，使得中华民族几千年的道德传承、文化思想、艺术绽放得到凝聚，因而中华文化是历经千年...

梁建军摘要：学生的学习过程不应是教师的灌输过程，而应是学生的自我探究、体验、获取知识的过程。现代学习方式的突出特征就是让学生的亲身体验。亲身体验就是发挥学生的主体作用，让学生体验学习的过程，享受学习的乐趣，感悟其中的道理，从而达到学习的目标。倡导...

任婷婷摘要：体验文本之话题，获取文本之初浅认识。体验文本之精髓，领会文本之深层含义。体验文本之文化，提高学生对文本之文化意识。关键词：体验；文本；初中英语英语课标鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式，发现语言规律逐步掌握...

贾娜摘要：新课程标准理念下，高中历史教学面临着严峻挑战。历史作为一门纯文科的学科，知识点小，但错综盘旋，加之历史课程教学课时比较少，为能培养学生历史学科素养，促进其综合性发展，就需要构建高效课堂。基于此，以高中历史教学现状为立足点，深入研究历史高...

邢国军职高教育已成为我国教育的重要力量，职高成为培养专门技术人才的最重要的渠道之一，但职高本身有其特殊性，学生的基础、学力水平、学习的目的等等都不同，而且差异很大。作为多年从事职高政治教学的教师，知道学生需要的是什么，知道学生快乐的学习更加胜过“...

沈澜菊摘要：本論文提出初中口语课堂中词汇教学的具体步骤，一些应用交际法的普遍问题被加以分析，以便找出可能的解决方法。英文视频在交际法的应用方面存在优势，因此人们意识到它可以作为辅助交际法应用的一种教学道具。关键词：交际词汇教学；初中；英文视频；口...

周代福摘要：新课改背景下对于初中历史教学提出了很多新的要求，要求教师在教学的过程中要不断地实现教学方法的转变和革新，借助于使用更多样化的教学方法来提升初中历史课堂的教学效果，同时在教学的过程中也要更加注重核心素养的培养。接下来，本文将结合核心素养...

陈仲英摘要：新课程教学特别强调学生学习方式的转变与多样化，倡导自主学习、探究学习、合作学习等学习方式。关键词：教师；学生；探究；合作学习回首这几年的新课程体制下课堂教学改革试验的教学历程，我深深体会到：学生的学习方式发生了根本性的变化，新的教学模...

胡鼎摘要：现如今，在高中化学教学课堂，教师可以尝试运用分层教学模式，积极分析学生学习实际，通过分层教学制定良好的教学计划，帮助学生全面提高化学水平。本文基于有效的教学实践，总结了分层教学策略，希望分析能够为高中学生化学学习水平提高提供有效保证。关...

唐玲摘要：教师不但要有丰富的知识，还要有强大的人格魅力，吸引学生，让学生喜欢你，亲近你、崇敬你，以你为榜样。孔子曰：“与善人居，如人芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。”说的就是教师的人格魅力的熏陶作用。教育，并非简单的知识传递，而是教师人格魅力...