速读·中旬

郜靖倩《英语教育英语课程标准》2011年版中提出了“注重语言实践，培养学生的语言运用能力”的实施建议。强调以学生“运用英语做事情”的描述方式设定各年级目标要求，旨在培养学生综合语言运用能力，并着重强调了活动要有明确的交流目的、真实的交流意义。课堂...

朱芷娴1导言随着科技的发展，世界成为了一个有机联系的整体。我们几乎每天都可能会遇见新的朋友。当进入一个新环境，与他人初次见面的时候，我们通常会听到这样的提醒：一定要给别人留个好的第一印象！然而，什么是第一印象？为什么留好第一印象如此重要呢？2首因...

李晓波摘要：新课程强调通过发展学生的自主性使学生获得可持续的发展，使学生具备个人对活动对象、活动过程的支配与控制权利，具备对自身行为的支配、调节和控制能力。因此，唤起学生自主学习的意识，培养学生自主学习能力是我们每个老师都必须时刻面对的课题。关键...

刘锁刚摘要：矛盾，它反映了事物之间的相互作用，这种作用是一种特殊状态，是事物的属性关系，这种关系就是对立和统一，正是由于事物之间这种对立和统一关系的存在，事物之间才能构成矛盾。作为以实验为基础的自然科学——化学，课堂教学和实验教学中渗透着矛盾论的...

赵云摘要：新课程要求教师在自主探索和合作交流的过程中，激发学生的学习热情，为学生提供充分参与学习活动的机会，帮助学生真正理解和掌握基本英语语法知识和技能，以及科学的思维和方法。获得丰富的活动经验，培养学生的合作意识、自主学习能力、创新意识和实践能...

徐滨摘要：作为初中教学的重点学科之一，我国的信息技术教学起步与其他发达国家相比相对落后，特别是在进行实践教学的过程中更是收到了教学模式单一、教学手段枯燥等问题的困扰，从而导致了整个初中信息技术教学课堂变得异常沉闷、学生的学习兴趣也是很少能够被完全...

潘盼摘要：初中英语九年级教材每单元都有阅读材料。我们一般采用阅读教学方法，通过发现问题，分析问题，解决问题，强调自学和合作学习来获取知识。叶圣陶曾经说过：讲是必要的。问题可能是如何对待讲和怎么讲。可见，教师不是不讲，而是要“讲得精”。此外，学生不...

侯越孙秀靖摘要：随着高考改革的不断深入，高考将全面考察语文能力和人文素养，学生要具备“时事语文”意识，通过阅读新闻报刊，保持对社会现实的敏感度。尤其在近几年时事类高考作文中学生在写作中过于重复使用材料或求新求异造成写作论析浅显的情况。如何能提高学...

钱志英摘要：思维导图是可视化的工具，在高中应用教学中使用这种工具可以使得抽象的知识直观化，可以提高学生对知识的理解能力。从当前的高中英语教学情况来看，应用思维导图可以获得良好的效果。本论文针对思维导图在高中英语词汇教学中的应用展开研究。关键词：思...

周小明摘要：随着信息技术的发展以及教育教学改革的不断深化，微课作为两者不断发展融合的产物，对当前的教育教学产生了极大的影响，不仅对教学效果起到了重要的作用，还为学生的发展提供了更加廣阔的空间。同时，其强大的表现力、短小精悍、针对性强的特点，深受广...