速读·中旬

陈丽萍社会在进步，科技在飞速发展。因此，孩子们的见识也随之逐渐广阔起来，他们开始喜欢赶新潮，寻求刺激和创新，做事不拘一格……面对着孩子们的发展变化，很多教师都感叹到：如今的学生是怎么了，成绩一届不如一届，管理更一届比一届难了。作为学校的校长，我陷...

摘要：随着对积极心理学研究的日益深入，积极心理学广泛应用于各个行业的人员教育中。大学生是祖国新一代的领军者，对其进行思想政治教育有很重要的现实意义，本文主要分析辅导员使用积极心理学对当代大学生思想政治教育的重要性及启示。关键词：积极心理学；大学生...

曾蔚区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有利于幼儿个体充分发展。但区域活动是以幼儿自主活动为主，作为发展着的、能动的、个体的幼儿，他们存在年龄小，心理特点具有有意性水平低、操作探索的坚持性较差等特点，教师的指导又无法面面俱...

普长保摘要：初中学生处于心理发展以及建设的主要阶段，如何对学生进行科学合理的指导与帮助，消除他们存在的不良情绪，帮助学生形成积极向上的心理状态，是现阶段初中班主任应该急切解决的主要问题，所以班主任在班级管理的过程中要积极渗透心理健康教育策略，促进...

王萍摘要：中职生在学习和行为等方面客观存在偏差，是最需要挖掘潜能、促进健康成人成才的群体。班主任与学生接触最亲密，必须有效激发班主任的道德潜能，提升专业水平，才能更有效地培育中职生的道德品质，挖掘他们的潜能。本文旨在结合德育管理过程中的实践，探讨...

占淑云摘要：我国是具有上下五千年文明的历史古国，以礼仪、文明著称，在教学过程中从小培养学生的良好道德素质和思想品质是每个教师应尽的义务，也是学生自身的发展需求。数学教学同样具有德育教育的功能，需要我们教师不断发掘出其中的德育教育素材，使数学这一学...

王丰镇摘要：在小学教学阶段，新课程改革对于培养学生核心素养的要求在不断提高，如何在数学教学过程中培养学生的核心素养是教师需要面对与解决的问题，解决这一问题是对教学改革的深化，也是提升学生综合素质的要求。在小学数学教学中，教师要引导学生养成良好的预...

毛建林教师提高教学质量，激发学生学习兴趣，一定程度上取决于教师分析教材，解读教材的能力。教师不但应具备深厚的知识功底，还应该具备敏锐的教学机智，更应具备分析教材，解读教材的能力，还应具备把握教材整体与部分，系統与科学的关系，这样的教师才能激发学生...

王亚杰我深知班主任的工作理念、工作作风、工作态度、工作立场往往决定着一个班级的精神风貌和学习风貌，进而影响着学生的成长和未来的终极发展。所以既然选择了班主任工作，就应该尽自己最大的努力去做班级的领航者，并且要摒除“不求有功，但求无过”的思想，用心...

董亚丽摘要：古诗词历史悠久，意境深远，内涵丰富，在中小学语文教材中所占比例较大。本文主要围绕小学古诗词的教学策略进行简要的分析。关键词：小学语文；古诗词；教学策略在我国文学宝库中，古诗词是一种较为特殊的文学形式，无论其语言格式，还是内涵意蕴，都值...