速读·中旬

刘明莉摘要：让学生在生活中学数学，并把学到的知识应用到社会实践中去，这是我们追求的最理想的小学数学教学模式。本文解析了生活情境创设在小学课堂教学中的应用价值，并研究了创设生活有效情境教学的科学设计原理。关键词：小学数学；生活情景；教学新课标更加注...

宁家亮摘要：信息技术课是一门实践性较强的学科，需要学生边学边操作，通过不断的实践操作才能掌握技能。教师除了需要认真研读教材、做好备课工作之外，还需要了解学生。教学没有固定的形式，学习方法可以多种多样。在教学过程中，游戏化教学在小学信息技术教学中具...

张立军培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书、好读书、读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。”这是《语文课程标准》中受到广泛关注的一句话。作为工作在教学一线，长期从事语文教学的我，不得不引起自己的思考。在长期的...

焦涛摘要：小学语文研究性阅读指教师在教学过程中积极引导学生阅读课文，及时发现、分析、解决问题并总结规律，并在班级上交流学习心得。在采用该方式时，应根据阅读目的全面有效地获悉课文核心内容，不断增强学生从课文中提取有用信息的能力，从而为学生创新能力的...

张克强摘要：小学语文是所有学科开展的基础，也是学生学习语言，进行交流和沟通的重要环节。小学生只有打好语文基础才能够在日后学习、交流和沟通中发挥主动性。而小学语文教学中阅读与写作是其中的重点内容，阅读能够增加学生的文化素养，提高学生的思想意识，而最...

徐景红以笔者多年来的教学实践感悟看，思想政治课至少具有三个层面的功能：一是作为一门学科，对学生进行比较系统的知识与技能、过程与方法、情感态度价值观的教育，它涉及到理解、迁移和运用的学习方法；二是作为最重要的德育课程，对学生进行以社会主义、爱国主义...

马恒斌今天，教育已经站到了一个新的起点，而“轻负担，高质量”就是这个起点的主旋律，如何做到在减负基础上让教学有价值、让课堂有效率就成了摆在我校老师面前的一个重大课题。一、更新教育观念，积极构建“轻负担、高质量”的教学观教学存在之处就在于“惑”，面...

袁国耀自一九八七中师毕业走上教育工作岗位，30多年来我一直秉持“没有爱就没有教育”的理念，关心、爱护每一个学生。让品学兼优的学生好上加好，更上层楼；让一些“德困生”、“学困生”等后进生，体会到老师对他们的理解与尊重，体会到老师对他们的爱是无私的，...

高凡摘要：山东省聊城东昌完全中学实施“大三六”个性化教学体系，其核心即培养具有个性化思想的个体，让学生在班级规模的教育环境下进行个性化学习，满足个性化发展，实现个性化成长。关键词：“大三六”；个性化教学一、中学“大三六”个性化教学体系的构建“大三...

徐明建如今的山区小学，农村留守儿童占据大多数，素质教育的实施，对于培养小学生数学计算能力提出了一个重要课题。从事小学数学教学工作多年，对我深有体会的是在小学阶段，对学生计算能力的培养是十分重要的，它是学生今后学习数学的重要基础。教师要采取灵活恰当...