北极光

文/王荣小学音乐教学中的自主探究学习文/王荣课堂教学是在传统班级授课制下进行教学，在一节课中，教师基本无法照顾到每一个学生，也就无法把每个学生的个性特征、组织能力，协作能力等充分发挥出来，这样，无形中也就影响了学生音乐素养的提高。因此，在课堂教学...

文/曾丽琴浅析小学语文背诵教学常规文/曾丽琴背诵是学习的一种方法，识字、学词、仿句到最后的出口成章与语文背诵息息相关。不管是教育者或受教者对于这一方法都存在一定的教育误区，针对小学生背诵的现状及小学语文背诵教学常规进行分析概括，从而提出行之有效的...

文/王继岩改进教学方法激发学习动机文/王继岩新课程背景下应该采取什么样的教学方式及策略能够激发学习动机的形成。本文要教学实践中总结出以下几种方法：了解学生能够有的放矢；采用小组合作学习进行优势互补；搞好师生关系，使学生亲其师而信其道；灵活使用任务...

文／陈龙小学体育中的篮球教学探析文／陈龙小学阶段是学生养成各种习惯以及对于事物的第一认知产生的阶段，如果能利用好这段时期，可以促使学生对体育产生兴趣，尤其是对篮球感兴趣。因此，在小学的体育教学的过程中，篮球就是一个非常重要的教学项目，它不仅能够锻...

文/王殿军如何指导学生学好化学文/王殿军为了使学生能够轻松愉快的学好九年级化学，依据几年来的工作经验，写了这篇文章。本文主要从以下几方面进行了论述，即首先要明确学习化学的目的，使学生感到生活中时时处处有化学；教材是学习之本，指导学生学会看化学书，...

文/缴相宇浅谈有效作业文/缴相宇“作业”，这是教育领域里最沉重、最敏感的话题。作为一名年轻的教育工作者，我深知作业对于学生的重要性，学生只有通过课后完成作业才能巩固课上所学，才能提高考试成绩。在以往，许许多多的教师都是在千篇一律的留作业，不是把练...

文/许艳丽试论高校语言类课程的文化渗透文/许艳丽语言类课程重在语言教学，这是无可厚非的，但是任何语言都承载着这个民族的文化基因，因此，在语言教学的同时参入文化的成分和因素，不仅能够大大增强语言问题的解释力，而且能发挥语言类课程的文化传承与渗透功能...

文/冉念乡镇小学英语教学中激发学生学习兴趣的策略文/冉念对英语教学来说，乡镇农村学生是一个“弱势群体”，无论从英语教学基础，还是学习条件，都比不上城镇学生。要尽快地搞好他们的英语学习，就要求我们教师要针对农村学生的素质和学习条件，因材施教、制定有...

文/刘淑君关于如何上好小学品德与社会课的研究文/刘淑君小学品德与社会课是小学阶段的重要基础性课程，是帮助学生形成良好的世界观、人生观、价值观的重要途径，因此在进行小学品德与社会课时，老师应该积极立足于学生的学习能力以及学习需求，集合具体的教学任务...

文/康俊英培养学生良好的学习习惯文/康俊英学生良好的学习习惯是学生学好功课的前提和基础。俄国教育学家乌申斯基说过：“良好的学习习惯，是人在他的神经系统中所贮存的资本，这个资本不断地增值，而在其整个一生中就享受着它的利息。”这就是说，良好的学习习惯...