北极光

文/赵慧基于心智哲学缓解口语僵化现象的研究文/赵慧本文在心智哲学的理论框架下对非英语专业学生的口语教学进行意向性分析并揭示口语僵化现象产生的原因并具体探讨如何缓解、克服非英语专业学生口语僵化的途径。心智哲学；意向性；僵化；缓解一、引言非英语专业大...

文/于德晶应用型英语专业本科生翻译能力培养的教学研究与实践文/于德晶应用型英语专业本科生翻译教学应以翻译能力为目标。本文研究翻译教学中如何培养并评价翻译能力，以期为翻译教学和翻译能力培养提供借鉴与参考。应用型英语专业；翻译能力；翻译教学引言应用型...

文/尹世香浅析新媒体时代的英语教学文/尹世香新媒体时代大学英语教学有了新的教学方法和教学内容，应当引起我们足够的重视程度。本文从探讨新时期高校英语教学中应用新媒体的重要意义出发，详细阐述了高校英语教学的重要性和重要地位。而后又深入分析了新媒体的基...

文/顾红兰初中英语“学讲”阅读教学模式的实践探索文/顾红兰目前，初中英语教学中教师讲学生记录的教学模式已经不能满足学生的学习需求，“学讲”阅读教学要求学生在初中英语的学习的过程中，以“学进去”、“讲出来”为学习的目标和方式。在该计划理念的有效引导...

文/黄春娥高职陶瓷类专业人才培养模式的实践分析文/黄春娥随着我国陶瓷产业的不断发展壮大，对从事陶瓷行业生产与研发的专业技术人员提出了更高的要求，由于高职院校学生同时具备技术与技能双重能力而受到越来越多陶瓷企业的青睐，因此探索适应行业发展需要的高职...

文/罗亚凤新媒体对英语阅读教学的辅助作用探讨文/罗亚凤如今，新媒体时代已经到来，正确应用新媒体时代下的特色来丰富我们英语阅读教学势在必行。本文首先探讨新媒体的基本概念，详细阐述了新媒体时代的基本概念和所包含的具体媒体形式。而后又深入分析了我国新媒...

文/张敏中职基础英语与专业英语衔接的实践与思考文/张敏中职英语教学的目标是初步培养学生的综合职业英语能力。达成这一目标的关键是实现基础英语与专业英语的有效衔接。本文从中职基础英语与专业英语衔接的背景、途径、意义三个方面阐述笔者对该问题的一些思考。...

文/陈嫡试析预期违约法律行为在国际贸易实务中的救济措施文/陈嫡预期违约制度最早源于英美法，在解决国际贸易合同纠纷中有着重要的作用，研究其在国际贸易中的救济方式可以有效的帮助我国商人在遭遇预期违约减少损失，保护其合法权益。预期违约；救济措施一、预期...

文／黄娟浅析微时代背景下大学校园“微”文化文／黄娟一、微媒介互联网技术的发展把我们带入“微时代”，2010年是中国的“微时代”元年，“微观”正在悄然改变人们的生活。之后，以平板电脑、智能手机为主的个人移动设备在人们的生活中迅速普及，2009年微博...

文/丁丽营造良好育人环境促进学生健康成长文/丁丽和谐美好的环境是学生成长进步的基石。多年的班主任工作，使我深深地认识到创造优秀的班级环境有利于学生的健康成长,能够开发出学生身体里蕴藏的巨大潜能，使学生全面发展、终生受益。在工作实践中，我努力把班级...