李慧娟摘要：待进生，是思想待进、成绩待进、行为待进这三类学生的统称。“待进生”通常没有树立正确的人生观，没有养成良好的学习习惯，学习成绩差，自信心不足。我认为转化待进生，在有“爱心和耐心”的同时，更多的是有适时而为和暂时无为的教学机智，只要我们坚...

马亚玲摘要：教学的过程就是育人的过程，语文教学要注重培养和提高学生的语文素养。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。新课程标准强调：“学生是学习和发展”的主体，教师是学生回答的组织者和引导者。要重视学生的主体地位，就...

董绍兵摘要：当今社会所需要的人才是综合素质高、全面发展型的人才。为了迎接当今知识经济时代的种种挑战，并顺应新一轮课程教育的改革时势，初中语文教师该如何指引学生成功掌握新课程的要求，提高自身素质，培养语文素养，并转化束缚学生全面发展的应试教育体制已...

陈念摘要：产业转移是地区产业结构调整和升级的重要途径。在分析国内产业转移的趋势和特征的基础上，探讨了目前国内产业转移中存在的主要问题，提出了推动国内产业转移与促进区域经济协调发展的对策思考。关键词：国内；产业转移；区域经济；协调发展一、国内产业转...

林凤玲摘要：学生-—家庭—-教育，教育的最终目的是促进学生的最优化发展，对学生的教育将会影响一个社会。让我们都伸出双手，拿出全部的爱，扶好我们的孩子们走好人生第一步，把基础教育的德育理念升华。关键词：德育；学生；家庭；教育小学作为孩子第一个走进的...