漆玉林摘要：学生被动学习的现象比较普遍，课堂上被动地接受知识，老师给多少，学生知多少，不能利用所学知识解决简单的实际问题。大多数学生头脑里只是老师“灌输”的内容，离开老师，就不会学习了，这种现状是应试教育的弊端所造成的后果。关键词：小学数学；数学...
王亨谦摘要：“最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生自己提出问题，自觉学习。”在新课程标准中也提出“以学生的终身发展为本”的理念，可见让学生学会自觉地学习是十分重要的，因为学生是学习的主人，教师的教不能代替学生的学，应把学习的主动权交给学生....
王东明摘要：“数和形的概念不是从其他任何地方，而是从现实世界上得来的。”数学来源于实践又反过来为实践服务。在科技日新月异的今天，数学广泛的应用性日愈显示出其特有的魅力。因此，教师在教学中要遵循学生的认知规律，将知识性、应用性、趣味性和谐地结合起来...
王治朝摘要：自主学习是指学生自己的学习，是主体教育思想在教学领域的反映，以弘扬学生主体性为宗旨，以构建体现学生主体地位的新型教学结构为核心，主体性是自主学习的灵魂、理论依据。在基本理念中强调学生是学习的主人，指出自主探索和合作交流是学生学习数学的...
任德华摘要：高中政治教师是否具有完美的人格，浓郁的爱国情结，崇高的职业理想，强烈的事业心和优秀的心理品质，对学生会产生潜移默化、深远持久的影响。教师要以高尚的人格魅力净化学生的心灵，把核心价值观教育融入教学，同时结合生活主题，增强核心价值观教育的...
李睿娟近年来，许多学校在轰轰烈烈地倡导并实践着导学案的教学模式，我们学校自然也不例外。导学案成为了一个新词、热词。所谓导学案，百度词条的解释是：经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导学...
摘要：“核心素养”是当今新课程改革的大背景之下的产物，属于教育层面上的一个新概念，它是深化课程改革、立德树人最基本的目标，“核心素养”以学生的生活背景为依据，依托于日常发现的问题，注重经验的积累，与此同时更要注重发展学生的探究能力。“核心素养”的...
曾小松摘要：政治本身就是一门与学生生活息息相关的学科，对学生的成长和将来进入社会都有着相当的影响。政治教学在课堂教学的发展历程中，最为普遍的就是填鸭式教学。这种传统的教学模式，教师占据教学主体地位，师生之间缺乏必要的互动，导致政治课堂教学环境单调...
王长志摘要：历史是一个民族文化的传承、积累和扩展，是人类文明发展的轨迹。学习历史可以明确一个人的志向。随着信息全球化、经济多元化、政治多极化的现代经济政治思想格局的逐渐形成确立，历史这一学科的学习显得尤为重要。初中时期正是树立人生观、世界观、价值...
韦美圆摘要：在新的历史时期，随着社会和经济的发展，教育也有了质的飞越。尤其是在新课程改革背景下，数学教学改革进入了新的历史阶段。但纵观数学课堂教学改革，有成功的地方，也有许多值得思考的地方。回归本真，目的就是要从学生发展这一出发点来思考数学课堂教...