张凌摘要：“学习共同体”中，学生与学生结成学习共同体，成为学习伙伴，在研究讨论中完成学习任务。教师则扮演一个引导者的角色，重在点拨、纠正和答疑解惑。因而课前对教学目标的设置、学习任务的布置，课堂上与学生的互动交流以及教学反馈就显得尤为重要。这极大...
徐兰敏摘要：素质教育是摆在我们每个教育工作者面前最重要的问题，而自主学习又是提高学生素质的有效方法之一。自主学习在学生主动掌握知识的过程中提高了课堂学习效率，培养学生自学能力，表达能力，合作探究，创新学习精神。关键词：自主学习；合作探究；大胆质疑...
张彩霞摘要：近些年来，随着新课程理念不断改革，初中语文教学发生较大变化。在新课程理念下，特色教育体系不断增加，学校硬件条件逐渐完善，现在我国初中基本实现了多媒体教学。在初中语文教学中，利用现代信息技术，引入多媒体教学，有利于提升语文教学效果。同时...
海跃祥《小学语文新课程标准》指出：“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式……”这些理念为我们语文教学提供了正确导向，...
于海燕中华文化源远流长，五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河。大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的辉煌篇章。江泽民同志曾指出：“学一点古诗文，有利于陶冶情操，加强修养，丰富思想，有助于弘扬祖国优秀文化，增强民族的信心和自豪感。”作为...
苏国顺摘要：建构主义是数学教育关注的焦点，建构主义学习观的核心是对学生主体地位的确认和充分肯定。学生在数学建构活动中应具有积极、主动的态度，饱满高昂的热情，独立自主的精神；教师是数学建构活动的设计者、组织者、参与者、指导者与评判者。关键词：数学；...
张秋玲现代教育信息技术具有鲜明、先进的综合性教学特点和信息的综合处理能力，故在模拟显示各种现象时，可创设形象、生动逼真的教学情景，能模拟千变万化的情况，编制成交互性强、介面友好的各种教学课件，为教与学注入生机，充分发挥教师的主导作用和学生的主体积...
王新宇初中思想品德课能否受学生欢迎，关键在教师。新课程教学提倡实践、探究、合作交流的学习方式，以学生为主体，最大限度地调动学生学习的主动性、积极性，这就需要教师更新观念，改变教学方式，改进教学方法；发挥思想品德课的主渠道作用，将知识的传授与情操的...
张恩惠摘要：随着信息技术的发展，教学媒体，特别是电化教育媒体在教学中的作用日益明显和重要。信息技术作为学科重要辅助工具，对师生解决学科上的难点和重点所起的作用是不言而喻的。关键词：信息技术；学科；整合；运用随着课程改革的发展，教学的有效性，更多的...
朱桂娟长久以来，假大空的现象一直充斥着中学生的作文，很少听到他们发自内心的声音！学生怕写，老师怕改，学生的写作水平徘徊不前，写作热情有减无增。还学生以真诚，还作文以真实，是每一位语文教师义不容辞的责任，是广大语文教师的心声，因为真实是文章的生命。...