⊙文/光盘鸟堂岭与铜雀岭山脚间有十几亩沼泽地，候鸟经过时，落下来，通常做七八天短暂的休整。沼泽地为鸟类提供了丰富的食物和营养补给。不知道为什么，候鸟却不在这里繁殖，而只作“加油站”。这也是父亲的苦恼。我和两个妹妹还小的时候，打工大潮席卷而来，青壮年携家带口…[浏览全文][赞一下]
⊙文/林为攀一我们与他们隔着一层天花板。我们头顶的天花板是他们脚踩的地板，我们因此有了关联，尤其是在夜晚。北京的夜晚到来后，人们借助地铁、公交车或者出租车回到各自的房间，同样的，他们脚下的地板也是别人的天花板，头顶的天花板也是别人的地板。判断每一间房的到底…[浏览全文][赞一下]
⊙文/蒋一谈老奶奶我喜欢听老奶奶讲故事，她除了讲故事，从不说自己的年纪，也不说自己的名字。有一次，我问她：“老奶奶，我们认识这么久了，我还不知道您的名字呢。”当时，她正在吃石榴，她笑眯眯地望着我，晃了晃手中的石榴，大声笑着说：“石榴，我的名字叫石榴。”石榴…[浏览全文][赞一下]
作者：韩祎诺学校：北京市房山区燕山向阳小学一天，美丽的杜鹃妈妈和可爱的杜鹃宝宝相见了。杜鹃宝宝兴奋地说：“妈妈，我好想你。”杜鹃妈妈高兴地说：“孩子，我也很想你呀。由于我不会作窝，是苇莺阿姨把你孵出来，又把你养大了。你可不能忘本呀。”小杜鹃赶忙点了点头。杜…[浏览全文][赞一下]
作者：苏子睿学校：北京市房山区燕山前进二小一天夜里，铁罐正在睡觉，屋外有四个不同颜色的陶罐在一起聊天，吹嘘谁的本事大。白色的罐子叉着腰，愤愤地说：“我可以打伤那铁罐子。”黄色的罐子跺着脚，生气地说：“那算什么，我可以把那铁罐子踢飞八丈远。”红色的罐子挥着拳…[浏览全文][赞一下]
⊙文/赵振杰法国结构主义理论的代表人物罗兰·巴特在《S/Z》一书中指出，现代写作与古典写作的本质区别在于，前者建构的是“可写的”（sceiptable）文本，而后者塑造的是“可读的”（lisible）文本。“可读的”文本是一种处于作家写作实践之外的、与读者…[浏览全文][赞一下]
作者：蒋依琪学校：长沙市燕山小学在人生的旅途中，我们总会经历许许多多的第一次。在那时，我们或许会害怕，或许会恐惧。可若是迈出了那艰难的一步，过后你便会庆幸自己方才的勇敢面对。我当然也逃不过这迟早会发生的第一次。“什么？我一个人回来！”我惊讶地叫道。不敢相信…[浏览全文][赞一下]
作者：彭麟俊学校：长沙市浦沅华菱蓝调国际元瑞作文培训部在我们成长的道路上，有着许许多多有趣的或者是对我们有很大用处的东西，一直在默默地帮助着我们、守护着我们、陪伴着我们，它可能是一个有趣又非常喜欢的玩具，也可能是我们在学习上会使用的种种学习用具。而这次我想…[浏览全文][赞一下]
⊙文/凌钺一火车站接女孩风又喧嚣日又曛，匆匆寻觅那衣裙。今无蝉鬓凝成黛，已换樱唇画若焚。梦坠流光皆作影，我斟浊酒或缘君。孤蓬际会繁华地，并与人潮入暮云。过城郊多少阴云坠莽丛，风驰大野陷苍穹。车行金纸残阳外，人在银绦骤雨中。万里山河犹我待，一怀襟抱与谁同。应…[浏览全文][赞一下]
作者：梁典逸学校：长沙市北雅中学小时候，我们家很穷，穷得过年每人只能吃一个鸡蛋。于是，我的父母便去城市里打拼，而我，则被送到了爷爷家里。爷爷给我印象最深刻的，是他那挺直、充满了汗味的背和他那密密麻麻、扎得让人生疼的胡子。爷爷很喜欢亲人，他一边用胡子扎，一边…[浏览全文][赞一下]
⊙文/田字格一我们从生活中来，沿着鸥鸟的脚步上岸，循着业力，掉入扎眼的明亮。潮音是灵魂的回声，碧蓝的乡愁反复发作。二飞机，落日和身世，在钟表的嘀嗒声中静默下来，一个地名有了温度与色彩，也失去了致命的神秘感。海岛忍住偏高的体温，在地图上浮起，又下沉，在体内左…[浏览全文][赞一下]
作者：段佳依学校：北京市房山区燕山前进中学我有一个两岁多的妹妹，这个年龄应该很是乖巧可爱，那为什么叫“魔王”呢？每天早晨起来，灾难就开始了。果然！刚一睁眼，就听到了她的“鬼哭狼嚎”，我无奈又极其不雅地翻了个白眼，迅速套上衣服，起身飞快地跑到另一个屋子：“我…[浏览全文][赞一下]
作者：叶芷妤学校：浙江省舟山市沈家门小学舟山难得下雪。那天傍晚，我正双手插裤袋，在院子里悠悠地踱着，忽然觉得脖子里、头发间钻进一丝凉意，痒酥酥的，用手一摸，什么也没有。我奇怪地抬头凝望天空，只见一丝一丝似有若无的轻烟薄雾般的东西，从空中缓缓地无声无息地飘下…[浏览全文][赞一下]
⊙文/见君作为一个诗歌写作者，由于认知和体验的缺失，对感性的先天、知性的判断、理性的系统探究不深，致使在漫长写作经历里，面对大千世界的纷扰和庞杂，无力把控，只能随心随意，诗歌主旨指向和目标四散漫延。如今回想起来，仍在惴惴不安中。万物是其所是，是让人类伤透了…[浏览全文][赞一下]
作者：许北瑞学校：长沙市燕山小学这个暑假我到过了很多地方，也欣赏过了许多美景，而令我印象最深的便是海上观日出了。初到海南，下了飞机，爸爸就把我们接到了海边。坐在海边的沙滩椅上，一股咸丝丝的海风迎面吹来，好清爽。沐浴着海风，我们静静地期待着。在爸爸的荧光表上…[浏览全文][赞一下]
⊙文/杨庆祥我读见君的诗歌，时刻有一种发现的惊喜。见君不是那种将诗歌写在脸上的人，或者说，他几乎是刻意地抛弃了以诗歌作为假面。——在生活中，见君更像一个亲切的邻家兄长；但是，一旦某个隐秘的时刻来临，他立即与诗歌真正地合体。我不知道这样的变身术对于见君来说意…[浏览全文][赞一下]
作者：姚雨涵学校：浙江省舟山市沈家门第一小学一次，我和小涛哥、小花妹去海滩，小涛哥指着滩上到处乱爬乱钻，一只红色大脚钳比身子还大的小蟹说：“这东西滩上很多，但不知道捉的方法就抓不到它。”我有点不服气，它就在眼皮底下，有什么难捉，便瞅准了近处一只小蟹，猛地扑…[浏览全文][赞一下]
作者：陈露含学校：长沙市燕山小学我的家乡在洞庭湖畔，那里四季风光无限，而我却独爱家乡充满生机的春天。清晨，小河睁开蒙胧的睡眼，静静缓缓地流淌着，清清凉凉的水面上有着活泼可爱的鸭子；有两头水牛在互相嬉戏，一些麻雀还时不时地在牛背上休息一下。小鸟在枝头蹦跳着，…[浏览全文][赞一下]
⊙文/见君春冰，唱着歌，唱到兴高采烈时，化作了水。水，用波纹笑着，暖风无边，世事从容。长在时间的业已结痂的伤口上，花，开成，五颜六色的疼。大地，遁入满地枯黄的空门。阳光复明，阳光复明，嫩芽，在暖意的拥戴下，成功当选为，绿色的眼睛。生日帖我走上那座桥，河两边…[浏览全文][赞一下]
作者：张熙隆学校：广东省深圳市南山外国语小学文化部今天是新学期作文班的第一节课，我早已迫不及待地背上书包来到学校，这节课老师又会给我们带来什么样的惊喜呢？我走进教室一看，桌上正放着一盒打包好的东西，不知道老师这葫芦里卖的是什么药？只见老师笑眯眯地走进教室，…[浏览全文][赞一下]