程相宽
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高职院校基层党支部建设的思考与实践
程相宽
【摘 要】本文以辽宁省交通高等专科学校机关一支部为例，对高职院校基层党支部建设的过程、实施的方法进行阐述，对该工作的实施成效进行分析，最后就该工作取得的经验和启示进行总结。
【关键词】高职院校 基层 党支部
一、开展了“勤勉践行永葆先进”主题实践活动
辽宁省交通高等专科学校现有在校生9153人，教职工651人，其中学生党员230人，教工党员353人；有11个基层党总支、11个直属党支部，实现了基层党组织的全覆盖。2009年以来，学校党委为充分发挥基层党组织在推进特色鲜明高职名校建设、培育优秀高职人才等方面的作用，在全校范围内组织开展了基层党组织创新主题实践活动。其中学校机关一支部，主动适应学校党建工作的新要求，把推进学校中心工作作为着力点，开展了“勤勉践行永葆先进”主题实践活动，明确提出“在素质提升上下功夫、在帮扶特困生上下功夫、在推动本职工作上下功夫”的工作思路。二、实施方法和过程
（1）立足实际、着眼长远、强化学习，实施素质提升工程。在主题实践活动中，机关一支部始终坚持学习的观念，着眼于提高素质、立身做人、丰富知识、做好工作，开展形式多样、参与广泛、富有成效的系列学习活动。一是围绕提高素养，加强理论武装工程。针对党的理论创新、国家大政方针的贯彻落实以及高职教育理论的新观点、新论断，支部经常组织全体党员进行学习研讨，并积极组织党员参加学校或上级党组织开展的各项答题活动。二是围绕立身做人，广泛开展读书活动。倡导多读书、善读书、读好书，并要求党员干部职工撰写读书心得体会文章。三是建立支部QQ群平台，加强支部成员之间的联系和沟通，分享学习经验，实现学习的常态化，沟通的经常化。（2）关注弱势学生群体，开展“三二一”帮扶特困生活动。针对学校农村生源较多、贫困学生的比例较高的现状，机关一支部开展了“三二一”帮扶特困生活动。即支部里的学校领导帮扶3名特困学生，中层干部帮扶2名特困生，普通党员帮扶1名特困生。帮助家庭经济困难学生顺利完成学业；帮助学业上有困难的学生增强信心取得学习进步。
（3）开展党员成长成才行动和岗位奉献活动，促进党员争创优秀工作业绩。按照“一名共产党员就是一面旗帜”的要求，支部制定了党员成长成才计划和考核管理办法，完善了激励约束机制，激发党员自我提高、自我完善的内在动力。结合学校创建特色高职名校的目标，支部把推进学校中心工作作为发挥党员作用的重要内容，设立党员标兵示范岗，开展“立足岗位作奉献建设高职名校当先锋”等主题创建活动，引导党员干部职工在各自工作岗位上争创一流工作业绩，充分发挥先锋模范作用，为推动学校科学发展、创新发展发挥积极作用。
三、取得的主要成效
（一）有力地推动了学校中心工作的开展在主题实践活动的推动下，学校的各项重点任务得到详细分解并落实到了具体部门，明确了完成时间和质量保证；学校对外宣传工作开新局，辽宁电视台、中国交通报、辽宁日报、沈阳日报等主流媒体相继走进校园，宣传报道学校改革发展的成果，学校社会影响力和知名度进一步扩大；精心设计载体，组织开展了“进一步解放思想、推进内涵式发展、创建特色鲜明高职名校”学习实践活动，进一步激发了全校师生员工改革创新的意识和只争朝夕的奋斗精神，把全校师生员工的精神和力量凝聚在了学校创建特色鲜明高职名校梦想的旗帜下；先后与加拿大、韩国、澳大利亚等国家的大学和社区学院建立了校际间的合作和交流，学校办学的国际化进程进一步加快，国际视野更加开阔，对外交流工作迈出坚实步伐。
（二）有力地推进了党支部的建设
党支部建设得到进一步加强，支部政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用得到进一步发挥。机关一支部被沈阳市教科工委授予“先进基层党组织”，被学校授予“先进党支部”等荣誉称号，支部多名党员由于突出的工作业绩和良好的思想品德受到省市以及学校的表彰，真正实现了每一名党员都是一面旗帜，每一名党员都是业务骨干的目标，使党支部形成了强大的凝聚力和坚强的战斗力。
四、经验与启示
（1）加强基层党组织建设要抓好顶层设计。基层党支部是高校能不能实现发展目标的关键所在，要从学校事业发展全局的高度、从立德树人的角度谋划和推进基层党支部建设，妥善处理基层支部建设和日常工作的关系，统筹推进创先争优、学习型党组织建设等各项工作，增强党建工作整体合力。（2）加强基层党支部建设要找准载体。党建工作必须有抓手，必须有能推动事业发展的好的载体。一个好的工作载体，有利于推动党建任务的具体化，有利于发挥党建主体的积极性创造性，有利于推动学校的中心工作。因此，加强基层组织建设要紧密结合学校实际，设计好党建工作载体，推动基层党建与学校中心工作的有机融合，充分发挥党组织的政治优势、组织优势、人才优势。
（3）加强基层党支部建设要激发党员的首创精神。要充分尊重每位党员的首创精神，发挥党员的主体作用，通过加强教育管理和有效服务，引导党员既要注重理论知识学习，又要注重向实践学习，不断提高自身素质，激发党员队伍的潜力和活力，进而增强基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力。
（作者单位：辽宁省交通高等专科学校）
作者简介：程相宽（1983-），男，大学本科，助理研究员，研究方向：高校党建宣传思想工作。
