朱 鹏
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学生党员在高校学生社团中的骨干作用及其发挥
朱 鹏
【摘 要】学生社团作为我国高等学校中学生活动的重要组成部分，对学生的全面性发展产生了积极的影响和意义，同时也为学生的综合素质水平提高做出了巨大的贡献。学生党员作为学生团体的基层领导者和带头人，对于学生社团的建设也产生了积极的作用。
【关键词】学生党员 高校学生社团 骨干作用
一、前言
作为学生社团的主要骨干成员，学生党员为整体社团的发展和综合水平提高都产生了积极的影响，同时也为社团内部学生的发展做出了模范作用。文章主要研究了学生党员在高校学生社团中的骨干作用及其发挥，为我国高等教育学校中的社团发展提供理论支持。二、学生党员在高校学生社团中的骨干作用
（一）对社团的活动发展起到引导作用学生社团的主要目的就是培养学生综合素质水平的提高，促进学生的身心健康全面发展，而学生党员作为学生中的中坚力量，起到了对社团活动发展的引导作用［1］。在学生党员的引导下，将有效的控制社团活动的发展方向和发展目标，在制定相关管理制度的前提下，充分的对社团日常的活动内容、活动方案等进行相关的规划，使社团的发展始终处于积极、健康的方向，充分的提高学生的综合水平。
（二）对社团的文化建设起到引导作用
学生党员作为我国党组织中的重要成员，具备着先进的积极思想，而通过学生党员在社团中的引导和管理，将有效的促进社团的文化建设水平得到提升，从而进一步提升社团内部整体成员的综合文化水平，为学生的发展做出了巨大的贡献。与此同时，在学生党员的积极引导下，先进的精神文化将会促进学生的身心健康全面发展，在提高学习成绩的同时，也保证了学生的身体锻炼和综合文化素养。
（三）提高了社团的综合管理水平
通过学生党员的积极思想引导，充分发挥出其骨干作用，提高了社团内部的综合管理水平。在先进思想理念的引导下，学生党员将充分利用中国共产党的积极思想进行管理制度的建立，实现对于社团内部学生的相关管理，充分的发挥出社团的建立目的。与此同时，学生党员也要保持管理制度的科学化和合理化，确保管理制度的公平建立，在对社团成员形成一定行为思想约束的前提下，也要保证学生的自主发挥，提高学生的综合素质水平和自我控制能力［2］。
（四）充分协调社团内外部的关系
学生党员还充分的协调了社团内外部的关系。一方面，通过学生党员的思想指导，将有效的调动社团成员的积极性，在社团内部的学生发生矛盾或者是思想意识不一致的情况时，也可以通过学生党员的相关调解和心理指导，使社团成员可以团结一致的共同发展，充分提高社团内部的凝聚力。另一方面，我国的高等学校内部存在着许多不同的社团，有一些社团相互促进发展，而部分社团也存在彼此相互制约的情况，而学生党员可以通过对各个社团之间的成员调节和活动内容的创新改革，实现社团综合水平的提高，保证学校内部的社团活动健康有效的持续进行。
三、发挥学生党员在高校学生社团作用的途径
（一）为学生党员的骨干作用发挥创造支持平台首先，学校可以积极的促进学生党员的培养和建设，为学生党员的骨干作用发挥创造支持平台。学校可以加强对于学生党员的思想道德理念培养和教育，不断的发展出更多的学生党员，充分发挥出学生党员的骨干作用［3］。在进行社团建设的过程中，应当对学生党员的领导给予相关的支持和鼓励，保证学生党员可以在社团内部有效的发挥出巨大的作用，从而进一步提高学校社团的健康发展，促进学生的德智体美劳全面发展。
（二）为学生党员的骨干作用发挥创造管理平台
其次，学校可以为学生党员的骨干作用发挥创造管理平台。学生党员作为学生团体中的重要一员，不仅高于学生团体，也融于学生团体。在对学生党员进行管理的过程中，充分的发挥出中国共产党的先进思想和理念，对学生党员实现严格的考核制度和监督制度，从一定意义上保证学生党员积极作用的有效发挥。与此同时，应当促进学生党员在社团内部建立相应的管理体系，通过对社团成员的管理，进一步实现学校对于学生的综合管理，为学生的全面发展产生了积极的影响，同时也为我国教育事业的发展做出了巨大的贡献。
四、结语
学生社团，是目前我国高等教育学校中第二课堂的引导者，也是充分提高学生综合发展的重要手段之一。在我国的高等教育学校中，大部分学生都拥有属于自己的社团，通过学生的共同兴趣爱好从而建立的学生团体，就是学生社团。与此同时，学生党员在社团活动中也充分发挥出了其骨干作用，为学生社团的健康发展起到引导意义，进一步提升学生的综合水平提高。参考文献：
［1］焦可法，武志云，邱莉．充分发挥高校学生党员的先锋模范作用［J］．实践（思想理论版），2010，12（04）：43～44．
［2］刘晓东，董俊杰．高校学生社团党建工作的探索与实践——以北京科技大学为例［J］．思想教育研究，2014，01（05）：75～78．
［3］肖鑫，雷颂勤，张建岗．高校创先争优活动中学生社团的作用及其发挥［J］．科教导刊（上旬刊），2012，09（02）：224～226．
作者单位：（天津师范大学）
基金项目：本文系天津师范大学党建专项科研项目资助，项目编号：52WT1316。
