姜 尧 王利民
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大学生恋爱问题分析与对策引导
姜 尧 王利民
【摘 要】高校大学生恋爱已成为普遍现象。通过认真研究大学生恋爱观的现状和特点，分析和把握大学生的恋爱心理，及时发现问题和解决问题，引导大学生树立正确的恋爱观，促进大学生健康成长，实现高校人才培养目标的宗旨。
【关键词】大学生 恋爱问题 对策引导
一、大学生恋爱的现状和特点
大学生的恋爱呈现出新的时代特点，“90后”大学生已成为主角。对于新时期大学生恋爱观的关注与研究，将必然地成为当前高校德育工作的新挑战、新课题［1］。（一）恋爱现象普遍化和复杂化
大学生进入大学以后，心理、生理、社会三方面因素都为恋爱创造了必要的条件，恋爱已经成为普遍现象，且存在客观必然性。恋爱问题已渗透到大学生的学习、生活等各个方面。恋爱行为同时得到恋爱主体和朋辈的支持，恋爱日趋公开化。很多人对恋爱问题缺少端正态度，结交恋人的途径五花八门，恋爱呈现快餐化趋势。学生对同性恋、多角恋等亚文化抱比较开放和包容的态度。
（二）性行为开放化
受西方性观念影响，“90后”大学生传统的爱情道德观念淡化，对“性”有着开放却偏激的态度。少数人在公开场所做出过于亲密的行为，无视他人的存在。大学生在恋爱中发生性行为的现象普遍，部分学生对没有保护措施的性行为后果考虑不足。
（三）恋爱年龄低龄化
当代大学生生理成熟较早，很多人在入学前已有过恋爱经历。且受高校思想的解放与管理方式的变化，加之身边恋爱行为耳濡目染的影响，使得低年级大学生的恋爱比例上升。
（四）网络恋爱日益增长
随着信息化高速发展，网络交友平台众多。网恋凭借隐蔽、便捷等优势，让大学生乐于接受虚拟的恋爱形式。他们期望通过新的恋爱载体，寻求柏拉图式的爱情。但因为网络的虚拟性，加上当代大学生自控能力差，是非分辨能力弱，易受网络负面影响，无法分辨理想与现实，埋下爱情失败后的安全隐患。
（五）恋爱目的不明确
片面追求浪漫，不能严肃地考虑如何选择一个人生伴侣。有的学生同时与多人交往，盲目不负责任的恋爱容易引起感情纠纷，对双方造成不必要的身心伤害。
（六）无法处理好学业和爱情的关系
大学生的主要任务还是学习，全面发展综合素质。但是有的人没有能力处理好学业和爱情的关系。他们主次不分，把爱情看得高于一切。有的学生因此逃课、打工、最后走上违法犯罪的道路，给自己和家庭都造成伤害。
二、大学生在恋爱问题上存在的各种不良心态
（一）从众心理有的大学生谈恋爱不是为了寻找终生的伴侣，也不是因为自身的恋爱条件已成熟，而是缺少自主性［2］，属于从众心理和从众行为。这样建立的恋爱关系缺少必要的感情基础，对身心健康发展带来不良影响。
（二）功利心态
受西方文化中的享乐主义、功利主义等思潮，及不良影视剧的影响，拜金主义思想在大学生中盛行。有些大学生把谈恋爱当作追求物质享受的谋利手段。部分女大学生简单地把爱情建立在对方家庭的社会地位、经济条件上。
（三）虚荣心作怪
大学生在虚荣心的驱使下互相攀比，他们看到周围同学成双成对，就产生了羡慕的情绪，把没有异性朋友视为没有人缘的表现，于是便急于想谈恋爱［2］。还有部分学生为追求虚荣与向人炫耀的资本，并不是出于是否相互爱慕选择恋爱对象，只是注重外表、气质、身材等外在条件，来体现自我价值。
（四）打发寂寞的心态
有些大学生谈恋爱只是为了填补课余生活的空虚无聊，以打发寂寞为目的。寻求爱情就成为他们填补心理空虚的需要。
三、对加强大学生恋爱观教育的建议
（一）加强大学生恋爱观教育，树立正确的恋爱观面对当代大学生恋爱特点和存在的问题，学校肩负着重要的教育和引导职责。教育体系要涵盖大学生恋爱观、恋爱道德教育。将现代婚恋观和传统道德教育学习相结合，重视大学生恋爱观的教育引导和研究，对大学生恋爱过程中出现的问题给予及时回答和解决。要充分运用多媒体技术实施教育，结合学生的实际，多信息渠道地呈现正确的爱情价值观知识。
（二）加强心理健康教育，引导大学生正确处理爱情中的矛盾
重视学生的心理健康教育，开展恋爱心理辅导及咨询。充分发挥心理咨询机构及心理咨询老师的作用。注重在心理、行为等方面的实践，联系心理学相关理论，创新心理健康教育的方法和模式，提高对恋爱挫折的承受能力。开辟恋爱教育的网络阵地，设置恋爱心理学、爱情价值观、心理测试、爱情热线、在线咨询等内容，帮助学生解决心理问题。
（三）营造大学生丰富多彩的校园文化环境
把握好校园文化活动的政治方向和正确爱情价值导向，为学生提供良好的校园环境和文化氛围。通过开展丰富多彩的校园文化活动，转移学生注意力。充分发挥社会、学校、家庭、和网络的作用，形成教育的合力，拓宽教育的途径，增强教育的时代感、实效性和针对性。
参考文献：
［1］罗学莉．当代大学生恋爱观道德教育的思考［J］．湖北函授大学学报，2010，1：51～52．
［2］张义泉．当代大学生恋爱的不良心理状态［J］．赤峰学院学报（自然科学版），2011，10：227～229．
作者单位：（大连交通大学电气信息学院）
