安婷婷
关于大学生创新创业中思想教育的重要作用的思考
安婷婷
最近几年，大学生创新创业是全国高校工作的热点之一。思想政治教育在高校的教育中占有不可取代的重要地位，它对加强大学生创新创业有非常大的促进作用。本文就思想政治教育在大学生创新创业中起到的重要作用进行分析。
创新创业 思想政治教育 作用
大学生创新创业以促进社会经济的发展为根本目标，对大学生的培养主要集中在对大学生创新创业意识、创新能力方面。通过培养让大学生树立起良好的就业、择业观，从而激发大学生创新创业的热潮，并能在创业创新时运用新的创造性思维。创新创业这一工作与高校思想教育的思想具有高度一致性。高校的思想政治教育工作的目的是“培养德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和可靠的接班人”，所以只要高校政治教育开展的有效率才能推进大学生创新创业。
一、新时期大学生创新创业的深远意义
据统计，2015年我国大学生毕业生人数达到了史无前例的700万，据估计到2016年这一数字很可能突破750万。这一数字还没包括外国留学后回国就业以及往届毕业生。由此可见，大学毕业生的就业形势非常严峻，竞争将异常激烈。同时，随着我国经济的发展达到一个平稳期，社会急需新的产业来带动经济发展，这是促进经济发展的重要方法。大学生创新创业工作开展不仅为学生就业拓宽的渠道更将会为我国经济发展注入新的力量，为我国的经济发展做贡献。另外加强大学生创新创业也是深化教育改革，培养社会急需人才的需求。2015年国务院办公厅关于深化教育改革的若干文件中指出：“深化高等学校创新创业教育改革是国家实施创新驱动发展战略、促进经济提质增效升级的迫切需要，是推进高等教育综合改革、促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措”。二、思想政治教育在大学生创新创业中的重要引领作用
（一）思想政治教育有助于增强大学生创新创业思维创新创业中必不可少的就是创造性思维，它是创新创业的关键。创造性思维指的就是在大学生现有知识和经验的基础之上，从新的角度，利用新的方法来提出一些独特的有价值的观点。马克思主义哲学思想是我国思想教育的重要理论基础，他不仅可以使学生用联系的、辩证的、发展的、全面的观点看问题，同时也可以培养学生的创新能力，同时马克思主义哲学强调事物外因和内因的关系，这就让学生们在创新创业时从不同的层次和高度去权衡，这有助于学生的整体和局部观，从而让他们进行最佳的选择和决断。马克思主义哲学的世界观是发展的，这就要求学生们在创新创业时用发展的、批判的眼光看问题，学会思考，学会有的放矢，始终在创新创业是保持创新性和科学性。
（二）思想政治教育有助于培养大学生创新创业精神
我国当代大学生的创新创业精神体现在各个方面，例如思想观念、作风意志和品质等。具体体现为不管在什么时候都保持艰苦奋斗，努力向上，否则在日后的就业时碰到挫折一筹莫展，意志消沉。只有坚强的意志才可以让他们摆脱困境，取得成功。而这些抵抗挫折和消沉的品质恰恰是创新创业所需要的品质。创新创业中会碰到各种难题，只有克服各种困难才可以成功创业。思想政治在教育大学生艰苦风斗，积极向上的同时为往后的创新创业打下了坚实的基础。良好的思想教育可以为日后的创新创业挑战做好充足的准备。
（三）思想政治教育对学生树立正确的价值观起着导向作用
随着我国经济的迅猛发展和网络的不断推广和运用，我国在多个层面收到外来文化的冲击，例如弥漫校园的利己主义、拜金主义、奢靡之风等，这些思想都与我国民主文明的社会主义国家愿景大相径庭。由于大学生心智成熟度低，分辨能力差，所以大学生在从创业之初，刚刚走入复杂的社会之时很容易迷失方向，随波逐流，容易受到不良思想的影响，从而进一步做出违背社会主义价值观和违背社会规范的事。思想政治教育最重要的功能就是正确引导学生帮助学生树立正确的价值观，可以为创新创业培养一批有着良好价值观的好青年，它可以在潜移默化中教会大学生创业者们在创业时应该遵纪守法、乐于奉献、为了社会的发展而创业。为大学生们指明奋斗的方向，让大学生们知道人的根本价值在于对社会的贡献。
三、结语
思想政治的重要性在于它能把我国当代大学生培养成为高素质、高水平、合格的社会主义接班人。这与我国倡导的创新创业息息相关，相辅相成。在积极鼓励大学生进行创新创业的同时，我们应该不断深化思想教育改革，加强思想教育在创新创业中的导向功能，发挥思想政治教育的激励功能，以其符合时代要求的新方法来不断促进大学生创新创业素质的培养。为我国社会主义现代化建设培养优秀人才。[1]李莉丽,龙希利．我国大学生创业教育运行机制研究[M]．济南:山东大学出版社,2009．
[2]钟晓红．大学生创业教育[M]．北京:北京理工大学出版社,2008．
[3]傅兆麟,谢红霞,兰希秀．普通高校大学生创业与成功教育教程[M]．北京:中国科学技术大学出版社,2012．
（作者单位：陕西中医药大学）
安婷婷（1989-），女，汉族，陕西咸阳人，硕士，陕西中医药大学，助教，研究方向：思想政治教育。
