曾令平
探讨高职院校思政课对学生就业能力的影响研究
曾令平
高职院校的思想政治课程同高职院校中的学生就业能力的提升有着密不可分的关系，高职学生有较高的思想政治素养，是企业对人才的客观要求，加强高职院校中思想政治的课程是非常有必要的，进而促进高职学生提升其就业能力，促进高职院校的发展。目前高职院校的思想政治课程存在不足的地方，像针对性不强和实效性并不高的问题，所以高职院校的思想政治课程需要进行一些创新，进一步提升学生的就业能力。本文就简单谈谈高职院校思政课对学生就业能力的影响研究。
高职院校 思想政治课程 就业能力
高职院校的发展时间较短，也就形成了高职院校的思想政治课程的基础薄弱，教学的针对性较弱，和实效性较差的问题。高职院校中的学生特点也是非常的复杂，学生来源不同，学生的个性更是不同，突出的表现就是一些学生学习的积极主动性不高。思想政治课程是一门思想意识形式理论课程，理论性比较强，经验欠缺的教师就会进入一种完全理论的教学。但是实际工作中，应该让高职院校的思想政治课程结合高职院校的特点，使其具有能提升学生就业能力的教学作用，把思想政治课程在高职院校中变得更加灵活和实用。
一、思想政治课程和学生就业能力间的关联性
（一）必然的要求加强高职院校中的思想政治课程，对提升学生就业的能力，是高职院校今后发展定位必然的要求。在一系列的文件中都提出了，高职院校需要把职业道德的教育同职业素养的教育融合到高职的课堂中。进而高职院校一定要以就业这一指导，开展课程的设置，这也是学校去执行国家的教学政策和顺应新形势发展，必然的要求。
（二）客观要求
高职院校中的思想政治教育的加强，是企业在招聘人才的一种客观的要求。自主就业是一种现状，高职院校是为学生搭建公平竞争平台的后方，但是公平的竞争也是需要学生有较高的思想道德素养，具有较强团队的合作能力，人际的协调能力也要很高，这些都同高职院校中的思想政治课程有着紧密的联系。在实际的招聘的活动中，企业的招聘者们也非常看重以上几点，所以说，思想政治课程对学生就业能力的提升非常重要。
二、高职院校中的思想政治课提升学生就业能力的建议
（一）转变教学理念，融入就业指导的内容第一，学校方面，先要转变强调专业技能、把人文教育看得比较轻的思想，着重探索出思想政治课同职业教育相结合的路径，找准思想政治课程，找准招生就业的指导以及职业技能的切入点，发挥出其重要的功能，提升学生的就业能力。
第二，教研组方面，思想政治课程的教学研究小组，需要开展思想政治课提高学生的就业能力的研讨工作，组织一些专题的讲座和教学反思的活动，保证思政老师能在不断学习的过程中，加强就业指导的教学能力。
第三，教师方面，思政老师们需要进一步深入学习国家倡导的职业教育的精神，明确思想政治课的地位，不断更新教学的理念。就比如说，老师开展课程时，可以在基本的思想课程教授完成后，渗透出就业能力的指导内容，为学生讲解一些就业时要注意的问题，逐渐转变教师自身的意识，也转变学生对这门课程的认识。
（二）思政老师提升服务意识，提高教学的素质
教师的态度影响学生对课程的认识，知识渊博并且幽默老师的课程比较受欢迎，指导就业为理念的思政课程就对授课老师提出了更多的要求。学校本身就先要消除不重视思想政治课程的思想，主动了解思想政治课程中，老师会遇到什么问题，然后积极提供帮助，引进教学资源，提供给教师们更多参加培训教学技能的机会，开拓老师的视野，提高老师的业务能力。教师自身更是要发现自身的不足，自觉提升自己的能力，提高服务学生的意识。就比如说老师们可以使用远程教育的方法提高自身教学能力，或者参加一些短期的研修班，提高综合素养。
（三）明确教学的目标，把教学任务具体化
思想政治课一般包括了三门的课程，一是，《形势与政策》；二是，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》；三是，《思想道德修养与法律基础》。想要提升学生的就业能力，就一定要明确课程具体教学目标，把教学的任务具体化。就像在开展《形势与政策》教课中，可以让学生去了解国际金融以及社会主义的背景下，存在着机遇和挑战，学生应该学会自我的定位，进而寻找就业的机会。
（四）更新教学的内容，丰富教学资源
教学的内容是实现教学目标的载体，不仅仅完全体现在教材上。提升学生就业能力的思想政治课需要更新教学的内容，丰富教学的资源。丰富的教学资源需要有一个明确资源的观念，使用资源眼光看待问题，生活的事物也能成为教学的资源。比如说，老师可以使用校园内的事件和国家大事以及学生自己的事情作为教学的内容，丰富教学资源，用实例为学生讲解一些有关就业能力的内容。
三、结语
综上所述，高职院校虽然是强调思想政治课程的就业教学思想，但是也不能全部否定思想层面的教学思想，高中的思想政治课程就是要把就业指导教育同思想政治教育相结合，培养学生的思想意识，也提升学生的就业能力，避免出现一个方向的极端，进而更好促进学生全方面的发展。[1]韦梦霞,潘正钦．高职院校思政课对学生就业能力的影响研究[J]．深圳信息职业技术学院学报,2015(04):66～70．
[2]韦梦霞,潘正钦．高职院校思政课对高职学生就业能力影响研究综述[J]．亚太教育,2015(01):113．
（作者单位：四川城市职业学院）
曾令平（1976-），女，四川成都人，硕士，四川城市职业学院，讲师，研究方向：高职思想政治教育。
