乔 博
浅谈微信在独立学院新生入学教育中的应用研究
乔 博
与传统的独立学院学生教育管理方式方法相比，微信有着简单、快捷、精准、学生乐于接受等特点。文章通过结合学生辅导员的工作经历与独立学院的实际，分析独立学院独立学院新生的特点，探索如何运用微信这一通讯工具做好独立学院的新生入学教育。
独立学院 入学教育 微信
我国独立学院产生于上个世纪90年代末期，此后，独立学院飞速发展，到2003年，全国25个省市举办独立学院就达300多所，有本科在校生40多万人。这些进入独立学院的学生，与普通独立学院学生相比，有其自身的特点，同时也存在有不少的问题。新生入学教育，是整个大学教育的第一步，也要随着时代的进步与发展，入学教育的手段也要与时俱进，才能收到预想的效果。因此，探究新媒体微信在独立学院入学教育管理工作中的应用势在必行。
一、微信的概况
微信是近年来社交网络影响力最大的即时通讯工具，也是手机应用中最常用的产品，该产品的用户量已经超过它曾经的前辈产品如 QQ，微博等。2017年4月24日，今天腾讯旗下的企鹅智酷公布了最新的《2017微信用户&生态研究报告》。根据这份报告数据显示，截止到2016年12月微信全球共计8.89亿月活用户，而新兴的公众号平台拥有1000万个。微信这一年来直接带动了信息消费1742.5亿元，相当于2016年中国信息消费总规模的4.54%。这么一个庞大的数字群体，其中绝大多数是独立学院的90后学生。二、独立学院新生入学教育的主要内容
针对独立学院的特点以及新生存在的问题，做好新生入学教育是解决新生问题的关键。由于独立学院的特殊性质，迎新成为新生工作的一个重要关口，利用迎新做好新生入学的引导工作，可以减轻新生的心理压力和对大学的困惑及不适，使新生和新生家长对学院产生信任感。辅导员要高度重视与新生的第一面，让新生感觉到辅导员就像自己的兄长一样亲切温暖和关怀。
对于刚入校的新生，生活和学习环境都有了改变，一切都比较茫然，尤其是在学习上，更是没有了目标、计划，为了帮助学生尽快适应大学的学习，可以利用团总支、学生会、社团等学生组织以讲座、座谈会、班会等多种形式，引导新生树立正确的学习观。
此外，独立学院新生的心理健康指数相比二本要低得多，主要来自社会、学校、家庭、个人等诸多因素的共同作用，尤其是家庭贫困生、差生、交际能力差的学生。因此，关注特殊学生群体，重视新生的心理健康教育显得特别重要。
三、微信功能在新生入学教育中的优势
(一)了解动态的时效性
朋友圈是一个可以展现自我的平台，无论如何性格学生都喜欢在朋友圈表达自己的所思所想，进行分享。但是独立学院辅导员所带新生众多，不能一对一的跟进对其进行全面的了解，因此会导致独立学院辅导员对他们的了解不充分。独立学院辅导员可以借助朋友圈轻松了解新生思想变化，跨过了现实中无法坦诚相对的交流障碍。独立学院辅导员可从新生在朋友圈转发的内容分析出学生的思想观念；独立学院辅导员可实时转发一些和当下生活、政治、科学等相关的内容，促进新生对其的兴趣，提升关注度，鼓励其发表看法和见解，这样有助于独立学院辅导员发现新生的思想问题，及时对其进行引导。
(二)消息传达的便捷性
独立学院辅导员常常需要将消息发送至学生们，传统的大字报通知和短信通知以及班干部转述等都存在着很多问题，比如费用、繁琐、迟缓、效果差、内容出现误差、学生反馈速度慢等，如独立学院辅导员忽然有十分紧急、重要以及复杂的消息内容需要发布，则会出现很多弊端，无法使每位学生及时得到消息并反馈，而利用微信的群消息功能，则可一对多的把消息清晰无误的送到每个人的微信中，不仅语言表达清晰还能及时收到反馈。(三)提高工作效率
网络的传播优势可使独立学院辅导员的工作效率大为提高，通过微信，学生收到学校消息十分迅速和准确。例如独立学院老师忽然接到通知需要让学生明天来一场数学测试，如果通过老师口头传达，首先不能保证每个学生及时了解，同时消息在传递过程中可能发生偏差，致使没有及时了解消息的学生无法为数学测试早做准备，可能导致缺考或数学测试发挥失常。通过微信将数学考试的消息发送至每位学生的手机中，保证了消息的发散到位，学生们对考试的疑问也可以通过微信及时进行解答，确保消息正确的同时还节约了学生们准备时间。综上所述，微信在独立学院的新生入学教育中具有重要意义，而辅导员要从根本上借助微信渠道深入自身工作，首先就要对微信功能有较为全面的了解，然后通过对微信功能的使用，结合自身工作内容，设计出科学、合理的教育对策。及时了解学生动态的时效性、提高消息传达的便捷性。这样可促进独立学院辅导员在学生群体中全面展开思想教育政治工作，有利于学生身心发展，以便新生能够顺利的度过大学生涯。
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长春大学旅游学院)
乔博(1992-)，男，汉族，本科，研究方向：思想政治教育。
