■王亚萍 姚 妙 梁爱萍/西安医学高等专科学校
随着我国社会经济的快速发展,我国对外开放程度不断加深,大量的外来文化对我们的日常生活产生了一定的影响,尤其是对于广大青年学生来说,他们更加倾向于接受新鲜事物,导致外来文化在大学校园中蔓延速度非常快,而这些外来文化不仅会给大学生的生活学习带来影响,而且还会影响大学生的价值取向,为此必须要加强大学校园文化的建设,通过将传统优秀的中国文化在大学生群体中进行推广与普及,能够快速促进大学生的身心健康发展,强化大学生的文化自信心。
一、当前高校校园文化发展存在的问题
(一)外来文化以及市场经济导致校园文化缺乏内涵
在当前社会环境下,人们的思想观念发生了翻天覆地的变化,尤其是当代大学生很容易受到社会上不良风气的影响,导致大学生的是非观念、价值取向、行为处事原则发生巨大改变,尤其是少量大学生过早受到社会不良风气的影响导致存在拜金主义、利己主义,很多的大学生为了自身享乐不惜选择网络贷款的方式提前消费,但是却无力偿还,被列为失信人名单,不仅给自己的人生造成了影响,而且也辜负了家长和父母的期望。甚至很多大学生还不上网络贷款而选择自杀,过早地结束自己的生命[1]。由此可见,在当前社会中由于没有对大学生的思想观念进行深入地分析,也没有能够帮助他们树立正确的思想文化,导致他们的思想水平受到影响。很多大学生开始接受西方文化的节日风俗和习惯,而传统文化的风俗习惯却受到冷落,例如大学生过圣诞节、情人节非常普遍,每到节日期间商家也会通过特色的节日装扮来吸引大学生的目光,而对于传统文化中的春节、端午节等却没有全面的关注,导致很多的传统文化习俗逐渐丢失。(二)网络文化对校园文化的影响导致人们气氛淡化
网络作为我们日常生活沟通和交流的重要工具,不仅能够促进信息的传播,而且也能够给各种各样复杂的信息提供传输的平台,这样就导致大学生在不知不觉的过程中,接受到网络上的不良信息产生负面影响。例如很多的大学生沉迷于网络游戏,甚至逃课玩游戏,不仅造成大学生身心健康受到影响,而且对于大学生的自控能力也产生非常严重的问题。随着现代社会的快速发展,思想政治工作的开展存在许多方面的问题,尤其是信息技术、网络技术的快速普及,导致对高校大学生的思想政治工作产生了非常严重的挑战。
二、在高校校园文化建设过程中融入优秀传统文化的必要性
(一)提高校园文化的内涵
中国优秀的传统文化,经过五千年的沉淀,其自身所蕴含的人生哲理、道德情感非常深厚,在当代高校校园文化建设的过程中,必须要保证大学生能够肩负起文化传承的责任,促进传统文化不断发扬光大。通过对于中华优秀文化的传承,能够提高校园文化的建设内涵,在校园文化传承的过程中能够促进学生的文化活动更加地丰富多彩,而且也能够对传统文化进行深入地挖掘,让广大青年学生更多地关注传统优秀文化。另外在传统文化不断发展的过程中,也能够与当代的文化相结合,保障对于传统文化进行深入地改革,让传统文化的内涵更加地丰富。(二)树立正确的价值观念
在经历漫长岁月的积淀之后,传统中国文化的价值观念能够对于人生成长具有非常积极地促进作用,例如自强不息、厚德载物、诚实守信的思想价值观念,能够让广大学子严于律己,不断提高对于自身思想道德的约束,而且也会纠正当代青年大学生的思想价值观念存在的偏差,提高大学生思想文化的整体质量,通过对于传统文化价值观念的融合也能够提高大学生的整体水平,帮助大学生树立正确的人生观、价值观,提高大学生的学习效率。三、传统文化与高校校园文化融合的主要策略
(一)将传统文化融入校园文化建设体系的培养目标之中
在高校校园文化建设的过程中,必须要加强对学生的积极引导,只有让学生充分认识到传统文化的重要性,才能够从内心深处渴望对传统文化的了解。在传统文化与校园文化融合的过程中,必须要积极的将文化与校园文化体系建设相融合,在制定培养方案的过程中,还应该对学校课程的具体内涵进行分析,通过在通识课程中加强对于传统文化的教育,向学生传授优秀的思想文化,另外也可以将经典的传统文化内容转变为专业课程,让学生了解传统文化。例如在对外汉语课程教学中可以开设《传统文学名著鉴赏》的课程,让学生掌握中国古代的文学名著,理解名著中所蕴含的深刻思想,在与外国人进行沟通和交流的过程中,能够介绍传统文化,让外国人更加了解中国传统的思想观念,提高对外汉语沟通和交流的整体质量,也让学生能够在工作和学习中发挥出传统文化的优势。(二)加强文化建设,提高大学生的思想文化底蕴
在校园文化建设的过程中,精神文化建设密不可分,为了能够提高广大师生的思想文化内涵,保证大学生的精神追求与时代相接轨,必须要促进高校校园精神文化的建设。首先可以将校训、校歌融入传统文化,让学生能够在牢记校歌、校训的过程中,感受到传统文化的魅力。其次还可以通过大学生社会实践,让广大青年学子积极地参与到社会实践的过程中了解传统文化,例如可以通过参观博物馆、文化宫的方式来加强对于传统文化的了解。再次,教师还可以通过申报优秀传统文化的课程挖掘传统文化的经典内容,让广大学生感受到经典传统文化的艺术魅力和文化价值,最后,在高校教学研究的过程中,也必须要积极挖掘本土的优秀文化,只有对地区特色文化进行深入地研究,才能够让广大学生感受到艺术文化的魅力,提高学生的学习效果[2]。