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一、研究结果与分析
(一)重庆市万州区高中篮球场馆现状
1、重庆市万州区高中校园篮球场馆配备统计篮球运动场馆是进行篮球运动的前提条件，是进行篮球比赛等活动的基本要素。通过实地走访调查重庆市万州区共有室内场馆有4个，室外的篮球场馆总共有60块。
表1 重庆市万州区高中校园
从该项调查中可以发现万州区这6所学校基本能够满足了每所学校拥有1个室内篮球场馆的良好条件，同时室外篮球场地数量基本在7块到15块之间，室外篮球场是高中学校篮球运动开展的主要场所。
2、高中篮球场地对外开放情况
在本次所调查的重庆市万州区6所高中学校当中，存在80%的高中学校的篮球场馆不对外开放，究其主要的原因在于学校出于对学生安全的考虑不允许校外人员进入到学校进行任何活动，而也存在20%的学校能够接受校外人员进入学校篮球场馆，进行篮球运动和身体锻炼。
3、高中篮球场地器材损坏现状
良好的篮球场地器材是学生安全的进行篮球运动的重要保障，篮球器材的好坏也对学生参与篮球运动的积极性起着重要的作用。通过学万州区高中学校篮球器材的调查发现，所调查的学校中篮球器材存在不同程度的损坏，如表2所示。
表2 重庆市万州区高中校园篮球场地器材损坏情况调查n=6
在一步调查发现，由于对篮球技术掌握不当，对篮球投篮误以为是用力扔出去，用力过大将篮球砸在篮板是篮版变形或损坏。其次，学生缺少对公共财物爱护，平时运动时抓框、吊框的行为出现对器材造成了损坏，另外，学校在购买篮球器材是对器材质量上缺少甄别，从而使篮球器材很快被损坏等等原因。
(二)重庆市万州区高中篮球专业教师师资现状
1、重庆市万州区高中校园篮球体育教师师资队伍建设体育教师是开展体育活动的引领者，学生只有在体育老师的指导下才能很好的进行体育锻炼，体育教师师资队伍建设是对学校体育活动管理和学校体育赛事管理的关键，学校体育活动开展的好坏与在校的体育教师以及体育相关部门有着直接的关系。
从本次调查的6所学校中，学校体育教师数量总共有60人，其中篮球专业体育教师一共有17人，占左右体育教师总人数的28.33%，在这17位篮球体育教师中有14位男体育教师，占82.35%和3位女体育教师，占2.5%，从篮球体育教师性别上看男性比女性多，学校篮球体育教师基本都是男性。
2、重庆市万州区高中篮球教师年龄现状
体育教师的知识结构水平决定教师在教学过程中所采用的方法和授课理念，由于每一个体育教师亲身经验和教学经验不同，对篮球的态度也不同，通过对学校教师年龄的调查，17名篮球教师当中，大部分年龄都集中在32-41岁之间，共有6人，占所调查人数的35.29%。
另外22-31岁阶段和42-51岁的篮球专业体育教师分别为4人，占所调查人数的23.53%。在所调查的6所高中学校中，52岁以上的篮球体育教师人数有3人，占所有篮球体育教师的人数的17.64%。
3、高中篮球体育教师学历水平
体育教师的学历是代表着体育教师专业化水平，对体育教学与训练方法上和本科体育教师有着不同的思维方法。在对重庆市万州区的高中学校的调查发现有18%属于硕士学历，有23%属于专科学历，本科学历的体育教师人数高达59%。
(三)重庆市万州区高中学生对篮球运动认识现状
1、高中学生选择参与体育运动项目现状近年来随着中小学体育教育的改革，采用体育运动项目专项化教育的方式进行教学，学生可根据自己的兴趣爱好选择自己喜爱的体育运动项目，让学生在学校学习想学的体育运动，掌握到体育运动专项技能，从更长久促进学生参与体育锻炼，提高自己的身体素质和运动技能。
2、高中学生参与篮球运动动机调查
参与体育活动的动机是促使学生坚持体育锻炼的主要动力之源，根据每个学生对体育运动项目的喜好不同对参与体育的运动项目也就有所不同。通过对学生体育锻炼动机和目的的调查，可以从中发现和总结学生参与体育运动的主要目标和动机。
篮球运动项目的学生主要是想通过参与篮球运动达到锻炼身体，增强身体体质，保持身体健康，占所调查人数的35.2%。
3、高中学生参与篮球运动的时间分布
高中阶段是学生由中学阶段向大学阶段过度的阶段，在这个阶段学生的升学压力往往是比较大的，在校的许多高中学生都是顾着自己的学习而减少其他项目参与时间。
在校高中学生除了为了学习而减少在上课期间的篮球运动，篮球运动量大，出汗较多，运动后洗澡不方便、学校作息时间要求严格等也是影响学生在上课期间参与篮球运动较少的原因。
4、参与课余篮球运动周频率调查统计
学生每周参与篮球锻炼的次数是学生对篮球运动参与程度最直接的体现，通过调查发现，学生每周参与篮球运动3-4次的有88人，所占百分比为44.2%，说明在万州高中学校学生每周参与篮球一般在3次左右，经常参与篮球运动的有34人次，占百分比为16.7%，经常参与的则相对较少。
二、结论与建议
(一)结论
(1)重庆市万州区高中学校篮球场馆配备比较充足，能够满足学生篮球课和课余篮球运动的需要，但是篮球场馆未能得到充分的利用，对外开放的程度不高。另外学校缺乏对篮球场地器材损坏情况的检查和及时的维修。(2)万州区高中篮球体育教师数量比较少，特别是年轻篮球体育教师更少。面对学校篮球课程数量多，教师人数较少的情况下，篮球体育教师的压力比较重。
(3)篮球运动在高中学校里受到许多学生的喜爱，其主要是通过篮球运动进行身体锻炼，增强体质，培养兴趣爱好、运动技能以及释放学生学习中的学习压力。
(二)建议
(1)学校领导应该重视学校体育工作，结合课程改革的先进理念，为学生参与篮球活动创造出物质条件。(2)应改变篮球场地器材标准化观念，配备符合青少年身心健康的篮球场地器材，学校体育器材管理部门要及时检查篮球场地器材损坏情况和维护维修已经损坏器材，为篮球运动能在学校更好地开展创造条件。
(3)在教学中充分调动篮球体育教师及篮球教练员积极主动性，使他们更好的服务于学生，为学生普及和推广篮球知识，以及给予学生专业的指导。
(4)有关教育、体育部门应尽量加强对高中学生篮球比赛的重视程度，适时定期地开展中学生篮球竞赛，并尽量增加篮球比赛次数，扩大参赛队伍数量，以促进学校篮球示范性高中开展篮球课余训练的积极性。
