文小琴 成都体育学院 四川省成都市 610041
1 前言
排球作为一个集竞技、娱乐、健身于一体的运动项目，在我国具有广泛的群众基础。随着排球运动在中国的日益普及，高级中学的排球运动也越来越蓬勃发展。全国各地高级中学根据自己学校场地、师资等情况和特点，开展了不同形式的排球运动，积极开设排球课程。本文以宜宾市高级中学排球课程开展现状为研究对象，旨在为促进宜宾市高级中学排球运动的良好发展提供可借鉴价值。2 研究对象与方法
2.1 研究对象
宜宾市六所高级中学（宜宾市一中、宜宾市三中、江安中学、长宁中学、培风中学、双河中学）高一、高二、高三年级学生，共500名，男生300人，女生200人。2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法通过对中国知网、中国期刊网等的检索，搜集相关文献进行详细的归纳与整理。
2.2.2 访谈法
走访宜宾市部分高级中学，通过与一些体育教师进行访谈，对宜宾市高中排球发展现状进行调查。
2.2.3 问卷调查法
采用问卷调查的方式，对宜宾市六所高中排球课程开展现状进行调查。其中教师问卷共发放20份，均有效回收。学生问卷共发放500份，有效问卷482份，有效回收率96.4%。
2.2.4 数理统计法
对查阅的文献资料及发放的问卷数据进行归类整理，对获取的数据进行统计分析。
3 分析与讨论
3.1 高级中学开设排球课程的意义
3.1.1 对中学生身体和心理发展的影响排球课程的开设不仅能增强学生的身体素质，增强学生的体质，提高对自然环境和疾病的抵抗能力，还可以缓解学生紧张的学习氛围，愉悦身心，提高学生的心理素质，以更好的状态投入学习。
3.1.2 对中学生群体意识的培养
排球是一项集体运动项目，从垫球、传球、扣球到拦网，都需要队员之间的相互配合，相互信任，才能将排球运动的精髓完美的展现出来。通过开设排球课程，能有效地锻炼学生团结协作、合作共赢的精神品质。
4 结论和建议
4.1 结论
宜宾市高级中学排球运动的开展虽已有一定基础，但通过本次调查可以看出，部分学校组织的专业培训应更加严谨，学生对技术的掌握程度有待提高，学校领导人员对排球运动的重视程度有待加强，宜宾市高级中学体育师资队伍建设整体情况较好，教师在学历、教龄方面分布均匀，教龄长的教师在参与培训方面更丰富，部分年轻教师在这方面有待提高。4.2 建议
为了促进宜宾市高级中学排球运动的发展，学校领导应转变传统观念，以“健康第一”理念为指导思想，进一步加强对排球运动的重视，同时提高体育经费的投入，从各方面给予师生支持，继而将排球运动的优势充分发挥出来。体育教师是传授体育知识与技能的主导者，要让排球运动在宜宾市各校园里更好地发展，应不断加强排球师资队伍建设，制定并完善体育教师培训计划，为教师提供更多的培训机会，加强其科研能力，为更专业化的发展奠定良好的基础。
