江洋 马碧红 重庆大学城市科技学院 401121
自1979年改革开放以来,到如今已过了40个年头.在这40年中,我国坚持走中国特色社会主义的道路,使得经济、文化取得了突飞猛进的发展,并加快了在高等教育方面的推进,为我国的现代化强国建设奠定了重要基础.重庆作为我国西部重要的直辖市,具有重要的经济、教育意义,肩负着建成"西部教育高地、长江上游教育中心"和"在西部率先实现城乡教育统筹发展,成为长江上游和西部地区人力资源开发、人才培养、科技创新与服务的重要支撑"的艰巨任务【1】.
一、 重庆市高等教育的发展轨迹
直辖前和直辖后是重庆市高等教育发展的两份时间段.1997年以前,重庆地区的高等院校共有22所,但实际只直接管辖一所高校,即渝州大学.83764的人数中,仅有1.9%的学生生为研究生,体现出在直辖前,重庆市高等教育的落后,因此,其高等教育现代化的进程迫在眉睫【2】.二、高等教育现代化在重庆市的推进情况
当前,虽然高等教育现代化在重庆市的发展已有了较大的改善,但从长远的角度来看,依然"任重而道远",其中,缺乏高层次的应用型复合人才是当下的重点,这就要求重庆市要不断的发现自身问题,集思广益,寻找解决办法,拉近与现代化之间的距离.在"一带一路"项目开展以来,我国在世界上的地位取得了较大程度的提高,同时,也给国内的人才培养提出了更高的要求,使得多所院校出了"怎样使专业设置更加符合时代"方面出现一个难题【5】.国家级、省市级重点学科数量偏少,师资力量尚有提升空间,科研学术人才依旧紧缺.要知道,在国家"双一流"战略实施以后,重庆只有一所一流大学建设高校、一所一流学科建设高校,教育规模小、结构不合理成为了阻碍高等教育现代化的"拦路虎",使得重庆市不得不铆足干劲,全力发展教育,为国家的高等教育现代化发展出一份力.(一)有效加强高等教育治理现代化
在过去,高校以封闭、单一而闻名,此类方式在一定程度上促进了我国教育实力的提高,但是在当前新时代背景下,传统的高等院校治理方式已不足以面对当前形势.高校学生处于与社会半接轨的时期,需要与社会保持紧密的联系,封闭式的治理方式在一定程度上打消了学生先进化思维.高等教育体制改革的深度与广度在不断拓展,政府同高校的关系也在进一步调整,政府"放、管、服"的力度更加显著,形成了高等教育发展的良好外部环境.一系列的改革促进了原有办学体制与管理体系的完善,有效嵌入了高等教育治理机制,高等教育现代化需要革除传统办学体制弊端,需要构建现代化的治理体系.首先,高等教育治理需要广泛吸纳社会力量参与,充分彰显高等教育的包容性,改善高等教育的治理结构,让社会广泛参与到高校办学活动中,地发挥高等教育体制的现代化功能.其次,不断充实现代化的办学要素,夯实办学基础【6】,同时,还需要在物质保障方面多加努力,物质保障不合理,可能会使高等教育现代化之路越走越远时,制约其进一步的发展.在物质保障方面,政府要给予足够的重视度,在可接受的情况下加大财政投入,且高等院校也要发挥自身主观能动性,加强与民间的交流合作,实现资本注入,使资金来源更加多样化,避免出现因财政不足而造成的资金短缺现象发生.(二)与国际化接轨
我国高等教育的现代化要同世界紧密联系,充分引入发达国家高等教育精髓,努力达到世界高等教育先进水平.因此,我国高等教育的发展不能闭门造车,需要进一步同国际接轨,强化"国际意识",面向世界开展国际合作办学,探索国际化发展路径.要尽快建设一批世界一流大学和一流学科,在办学质量、科研水平和社会服务等方面同世界先进水平接轨,努力跻身世界高等教育强国行列,由中国一流走向世界一流.(三)与"一带一路"政策相结合
"一带一路"战略的提出对重庆的建设与发展带来重大影响.重庆作为"一带一路"上的重要城市,要抓住这个发展的机遇,在经济的发展和教育的优化上取得长足的进步."一带一路"中囊括了多个领域,重庆市在发展的过程中,应当根据自身需求来进行合理化的发展,如在高等教育现代化方面存在着较大的不足,高等复合型人才短缺,那么可以在"一带一路"的支撑下,优化学科专业机构,与时俱进,发展新兴产业及高新技术产业,不仅能够提高重庆市的高新技术实力,还能够促进带动本市高等教育的发展.因此,重庆市在未来的发展中,要珍惜"一带一路"所带来的优质资源,为高等教育现代化的发展做出贡献.
