舒克 武汉大学大学生工程训练与创新实践中心 湖北武汉 420072
随着以知识创新和创新知识应用为显著特征的知识经济的来临，创新，特别是科技创新对一个国家前途命运的极端重要性己被广泛认同。综合国力的竞争，实质上是科技创新能力的竞争，科技创新能力决定着经济发展的趋势和经济长期可持续发展的能力。高校作为科技组织与教育组织的统一体，具有知识生产、知识传播、高新技术的研究与开发、科技成果转化、衍生企业和企业技术服务与咨询等多功能，是科技创新的重要力量，也是创新体系的重要组成部分。在学科高度综合、交叉、渗透的情境下，科研人员不仅需要独立思考和研究，而且需要团队攻关。本文以研究高校科技创新团队的演化过程为目的，从团队层面对高校科技创新团队的演化方式进行实证分析，对于提高高校科技创新能力具有十分重要的意义。
一、高校自主式学习的学习团队建设与管理模式探讨
高校科技创新团队的发展已越来越引起我国高校科研管理部门的高度重视。2004年教育部正式启动实施高等学校”高层次创造性人才计划”，把科技创新团队的建设作为高校发展战略的一个重点，目的是为了探索”学术大师”加”科技创新团队”的新模式，大力推进科技创新团队建设，提高高校的整体科研水平，充分发挥优秀人才的群体力量，争创标志性重大成果，以重大项目牵引凝聚创新人才和科技创新团队。科研是高校发展的源动力，高校要想承担国家重大科研项目，产出更多的原创性科研成果，提升学科水平，培养更多的高层次创造性人才，就必须抓住机遇，建设强有力的科技创新团队。在建设高水平科研团队方面，具有最显著优势的科研机构便是高校，这种条件的优越是一般科研机构不可替代的，其主要体现在：第一，诸如211工程、教育行动振兴计划。等一系列国家及教育部举措的实施，使得高校的物质条件 信息资源及人才资源都得到了很大程度的优化，这些都为科研团队的建设奠定了 良好的物质基础 其次，在高校中，综合着自然科学和人文社会科学等学科门类，它们之间也可以相互渗透，易于发掘新的学科创新点，也促使研究产生新的方向，为科研团队的组建提供了充足的学科知识保证 第三，培养人才、科学研究和服 务社会是高校具有的特殊功能和特点，它可以循环往复的调节、控制科学、技术 与社会紧密结合共同发展的前进方向，让科研团队能够灵活的将基础研究、应用 研究和开发研究等环节有机地结合起来，彻底改善一度依靠单 一、简易环节无法 超越的革新。除此之外，学术自由、崇尚创新的这种在高校内盛行的优良文化氛 围，给予了科研工作者为了同一个梦想自发、自觉或有组织、有体系地进行资源优化配置组合，并形成学科团队，最终达到创新目标以重要的精神保证。
二、高校自主式学习的学习团队建设与管理模式问题分析
高校自主式学习的学习团队建设与管理模式的关键问题存在于以下几个方面：第一，人员组合自由化，既定目标模糊化。目前，我们高校科研团队的发展情况并不乐观，从更严格的意义上来讲，符合我们科研团队基本特征的高校科研团队是为数很少。第二，角色单一化，效率低下化。大部分成员都是由一些在某些方面获得了高学历或高职称的专业人员组成的，这势必会导致团队成员角色不一，以至于使团队不稳定，因此整个团队也就无法有效运转。第三，意识淡薄化，管理混乱化。目前大学科研创新团队存在概念模糊、协作意识缺乏的弊病。这些团队成员的主观能动性比较低，不善于协作，因此他们在研究的过程中也就只能孤军奋战，客观上由于缺乏其他人的参与。第四，学科单一化，交叉性不足。研究现存的高校科研团队，我们不难发现，其团队成员大部分都是由本学科或本部门的人组成的。由于成员之间的特长和爱好都是相似的，因此导致这样的团队出现学科背景相同，知识结构相似，经验水平相当的情况。第五，重视程度不足和保障措施力度不够。自助的有限性，使得很多科研创新团队不做前途未卜的长期的基础研究，只做短期科研小项目。与此同时，团队之间的协作环境发展不顺，例如领导的重视程度不够，相关单位的支持力度不够等等，都会导致团队出现生存危机。三、高校自主式学习的学习团队建设与管理模式应对对策
首先是制度层面。当今世界，制度创新的滞后往往成为科技创新的阻碍因素，制度上的缺陷是我国高校科研创新团队的建设和管理工作无法适应时代新要求的重要原因。制度并不是一个空泛的词汇，而是若干方面有着具体的体现，因此在制度层面的对策分析必须针对其具体体现进行完善。具体措施包括：加大支持力度，建立科学管理制度、加强团队激励制度，完善团队评价体系、创建虚拟团队，加强交叉学科研究平台等。其次是合作层面。高校科研创新团队是为了攻克重大科研课题，取得科研领域突破性成果而设立的。其所面临的工作领域具有很多难点和未知因素，所承担的工作量也非常巨大。因此在漫长而紧迫的科研工作期间，一定要对科研团队的工作有一个长期的战略规划，把握科研工作的各个阶段，形成科研团队工作的主要目标。其中具体措施包括：加强团队的战略规划，明确共同愿景和目标、发挥团队领导带头作用，加强资源整合、加强团队文化建设等。
