一场母子面试

◎ 黄静洁

　　一场母子面试

　　◎ 黄静洁

　　Ian三岁半时，我们从纽约的苏荷区搬到了切尔西区。本来我以为孩子到了上学年龄去附近找个学校报名就算完事了，哪知一打听才知道，无论幼儿园还是小学，都已经人满为患了，而且还要面试孩子和家长。心急火燎的我给不下十几个朋友打电话，询问如何应对面试，想不到他们都给了我同一个建议：不需要做什么准备，最重要的是让孩子在前一天晚上睡好觉。

　　不久，我接到了附近的幼儿园的面试通知，于是我穿戴整齐，带着Ian奔赴我人生中的第一次母子面试。

　　我被要求留在幼儿园的会客厅里，Ian与另外三个孩子被带进了一个活动室。

　　大约30分钟后，校长请我进她的办公室，说要聊一聊，这就是家长面试了。在递交书面申请表时，我突发奇想，附了一页A4纸，把家庭情况和平时与孩子的互动做了详尽的描述，没想到这个“创意”竟然为我赢得了一次非常有效的面试。

　　校长对我说：“您的孩子观察力很强。”

　　我好奇地问：“您是怎么知道的？”

　　校长说：“您看，活动室里所有的东西都被我们安置在孩子的视线水平面之上，所以他们很容易看到这些物件，并指认出来。但是我刚才问了一个比较特别的问题，‘答案’在比较高的位置（高过了孩子的视线）。只有一个孩子答出来了，就是您的儿子，这说明Ian的观察力很强。”

　　原来这家幼儿园所谓的面试不是什么知识类的考试，而是让孩子们一起玩。老师不动声色地把孩子们引入一个自然的环境，在孩子们心情放松的情况下去观察他们，了解他们各自的性格特点。老师还会观察孩子与陌生小朋友相处时的沟通情况，以此来判断他是否已经具备进入集体生活的能力。一旦录取，面试里的许多细节又会被用来衡量如何为孩子合理分班等。

　　这一次母子面试变成了我成为母亲后的第一次自我觉醒：原来即使我全身心投入地与Ian一起做了许多美好的事情，我也没能好好地理解他。从那天开始，我意识到了一个经常被中国家庭忽略的育儿真理，那就是父母不是生来就懂孩子的！

　　（摘自《父母的格局：成就孩子的“第三种力量”》中国妇女出版社 图/zzz）