“谁是张爱玲啊？”
“张爱玲你都不知道？！她可是大名鼎鼎的……”回答者叽里咕噜地说了一大堆，姿态颇为自负，好像他即是张爱玲本人一样，或者鬼魂附身也尚未可知。
看着他得意的像是被人赏了一根骨头的狗，我哈哈哈地大笑了起来。谁知我笑得过于癫狂，竟吓住了他，看见答者惶惶如丧家之犬，我于是更加发笑了起来。
哈哈哈哈哈和哈哈哈哈哈哈。
……
“为什么我要知道张爱玲，为什么我要知道苏轼，为什么我要背记温庭筠古诗十九首，为什么我要熟记某个作家的某本书写了一个什么故事体现了一个人什么样的艺术价值和思想情感……”
我哈哈大笑的时候脑海里迅速地翻阅过这些问题，这些问题让我在面对所谓的权威时不卑不亢，面对自己时无所适从。我沉默的时候感到空虚，我即将开口，同时感到空虚。我看到这些名字时，我感到愤怒，我看到考试提纲上有他们的名字时，我同时感到了愤怒的悲哀。
面对这些被权威被官方被正统的东西时，我的确无所适从且感到无能为力。他们是孔子是秦始皇是制度，我们是草芥是百姓是规则的服从者，这就是文明社会里文化强制，这就是人类的自以为是的生存方式，可谓“歌功颂德，彪炳千古。”
我们用正统鲁迅创造鲁迅，却又用鲁迅来毁灭自己！我同时感到一阵来自脚底的寒气，这就是“我也终于看出了这些人面的秘密来了。”
我为什么要知道张爱玲？
张爱玲的存在与我有半毛钱的关系吗？
她是我妈我姐我弟我爸吗？
知道了她能让我摆脱贫穷摆脱被压制被钳制的困境吗？
既然以上诸多都不是，那为什么我要知道她？
因为：
你他妈的知道考试要考她的文章知道吗？！
你知道知道了她就可以在周遭人面前吹嘘自己多么渊博多么通晓天文地理多么爱学习多么热爱祖国多么崇高多么腹有诗书气自华，你这个草芥知道了，你也不瞧瞧你是哪块料，竟不敢不知道她？！
我竟如当头棒喝，仅因为课纲的缘故我就清醒了，我就理智了，我就聪明了，我就平静了，我告诉自己应该是一个机器人，没有感情的机器人，只要考什么就背什么，管他的张爱玲整天爱来爱去地让人作呕管他的张爱玲被别人作为标榜自己的工具管他的我虽然听见这个俗得要死的名字就很想骂人的想法管他的我看到这个考试氛围就像跳到教育部长脑袋上指着他问为什么要考她为什么要考她为什么要考她！
机智如我，我幸而及时压制了自己的这样恐怖的想法，然后腆着一张嘴脸，静默三分钟之后，突然发现——哎呀，我好好喜欢张爱玲的书哦，没有她的书，我简直活不下去！
墨写的谎言绝对遮不住血洗的事实！
有一天我当上回家文化部部长，我一定会考鲁迅考老子考陶渊明考张三李四王五，也断然不会考恶心的张爱玲烂俗的苏轼以及败坏朝纲的慈溪武则天这两个老鸨一样的贱人！
