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2018年1月10日，世界名校牛津大学和剑桥大学同时放榜，公布了2018年预录取名单，从汇总榜单数量来看，今年牛津大学和剑桥大学在中国的预录取总数为126人，而去年是80人左右，人数上有明显增加，显然这两所英国顶级名校对中国学生的录取有放宽之势。有业内人士称，尽管人数增长明显，但最后能入读牛津剑桥的中国大陆学生，其数量仍会被控制在百人以内。而通过对这些接到offer的学生的调查，发现他们大多符合思维活跃、兴趣多元的特点，“学的时候尽心，玩的时候尽兴”，这是新时代“学霸”获得名校青睐的原因。
【适用话题】知识与思维 学与玩 家庭教育 教育方式
素材聚焦1 面试频出烧脑题，思维是考查重点
在参加剑桥大学面试时，孙叶乐被问及“苹果汁喝一口兑一次水，几次之后才能将浓度降为原来的一半”“怎样才能用硬币把桌子填满”之类的烧脑题，之后他说：“提问的本质不是让你直面回答，思维才是考查的重点。”参加牛津大学面试的翁雨晴和刘依麟也有同感：对于面试官的连续提问，翁雨晴觉得“是要考查我在接受新信息之后是怎么思考的”。刘依麟认为：“牛津、剑桥更看重学生可教与否，而不是已经懂得多少。思维活跃的学生即使专业能力有所欠缺，有了教授的引导，依然是可造之材。”
素材聚焦2 “学霸”会学也会玩，家长包容支持
新时代“学霸”会学也会玩：姚敏仪从四岁起练街舞，“不练就浑身不舒服”，还曾经一年出游11个国家，并因此学过7门外语；孙叶乐爱好书法，初中考到了浙江省A级（当时最好的一级），“每年春节会给别人写对联”；刘依麟喜欢文学创作；翁雨晴则坚持练习古筝。对此，家长大多包容支持，刘依麟的父亲表示：“每个孩子都是独特的，拥有各种可能性，做家长的要静下心来倾听，在孩子成长的过程中保持耐心，不断地撒一些种子，才有可能收获一些惊喜。”
【考场仿真试题】请结合材料，以“学与玩”为话题，写一篇不少于800字的文章。
【范文片段示例】被名校预录取的“学霸”并非只知学习，他们也爱玩，甚至比许多同龄人有过之无不及：练街舞，喜旅游，爱书法，弹古筝……这些兴趣爱好丰富了他们的生活，促進了他们的学习。学与玩就像一撇一捺两根支架，组成了一个健康完整的“人”，我们不必也不可拆散它，而应合理搭配，互补互进。
（特约教师 严君）
