刘洪宇
梦，纯粹而美好，漾进时光里氤氲的泉，荡出少年那颗旖旎的戏曲心。
“雨过天晴湖山如洗，春风暖暖拂罗衣。”琴声悠扬，缠绕着轻快的西皮流水，满头珠翠光彩流动，青白云肩上的流苏牵起绣饰。聚光灯下，白色的丝绸翻卷，隐现衣上绣花。这样的场景，在我梦里不知出现过多少次。
梦中的场景，如许，然而现实不是想的那样美好和如意。
“学川剧？都什么年代啦！”“学川剧？下得了功夫吗？”“学川剧？听说不容易……”那年，质疑声、嘲笑声、否认声，声声入耳，差点击碎十岁少年的戏曲心。幸好，坚定的声音在我心底回响：有梦便追，何惧！
意料之中的困难来了，聚光灯始终没有亮起，喝彩始终没有到来。果然，学川剧没有想象的那样容易，看上去很美，学习却很难，零基础学习川剧基本功“唱、念、做、打”，真的是“臺上一分钟，台上十年功”。再难也要坚持下去！人生选择了就要坚持和努力奋斗。
“苏堤上杨柳丝把船儿轻挽，颤风中桃李花似怯春寒。”听着耳边的戏韵，轻轻闭上双眼，脑海中又浮现春光明媚的西子湖畔，到底是怎样的春景，搅动了白蛇那颗心？到底是怎样一把油纸伞，牵引出一段美妙的相遇？低头，品味着高腔的婉转抒情，体会着摇板的紧促滚唱。不知不觉中，身上的戏服已被汗水浸湿。抬手，一排流苏再次翻转出白素贞的内心波澜……这一刻，在红腻的状容下，我不再是我，而是白素贞，那个八百年前的南宋白蛇。
与川剧相伴的日子漫长而辛苦，执着又幸福。那些日子，汗水被晨光照耀，浸染出梦的味道；那些日子，疲惫随着暮色到来，勾勒出梦的轮廓；那些日子，坚持追随着初心，诠释着梦的美好。
终于——
“雨过天晴湖山如洗，春风暖暖拂罗衣。”琴声悠扬，缠绕着轻快的西皮流水，满头珠翠光彩流动，青白云肩上的流苏牵起绣饰。聚光灯下，白色的丝绸翻卷，隐现衣上绣花。
不再是梦，不再是梦，这是如今舞台上的自己！
彳亍在青春的河畔，耳畔再次回旋着戏韵，少年怀着她那川剧心，终于实现了她那旖旎梦。
点评
升学为主，分数至上，在学习压力极大的背景下，作者另辟蹊径，细腻地展现了自己学川剧的心路历程：向往、质疑、坚定、沉醉、回望。篇幅短小，结构紧凑，语言丰满，内容丰富。读之令人酣畅淋漓。
（指导教师 潘刚）
3708501908282
