■黄涛/广西建筑材料工业技工学校烹饪专业旨在培养一批具有优秀烹饪能力和技术，以及良好的心理素质的专业人才。烹饪的工作性质要求了烹饪类中专学生具有良好的身体素质和心理承受能力。除了专业课程形式的培养，烹饪类中专学生的体育课程也是很好的锻炼学生的方式...
■贾红霞/贵州广播电视大学（贵州职业技术学院）一、思政课“大循环”教学模式介绍《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》简称概论课，是高职高专院校思想政治理论教育的核心课程，是每一个大学生的必修课程。［1］根据中央宣传部和国家教育部的规定，高校...
■陈璇/湖北职业技术学院一、基本概述EOP在不同的领域有不同的名词解释，EOP是ESP模式的分支，主要为社会培育学生职业与能力，输送专业型的人才。EOP模式主要是培养社会专业型人才，对学生的职业能力进行专业训练，让学生在职场中掌握专业的职业英语，...
■罗立洁/太原市健康教育中心人类跨入21世纪后，互联网技术有了前所未有的发展，对各行各业都具有划时代性质的变革，随着信息技术的来临，人们开始更多的利用网络。即“互联网+”：就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技...
■李荣兵/重庆电子工程职业学院维护高校安全稳定不是一朝一夕可以完成的，因此需要根据高校的实际情况，制定针对性安全防范长效机制，使高校的安全得到保护。西方国家对校园安全保持较高的重视度，其通过立法、设置校园警察制度等方法进行维护在校园的安全稳定。这...
■李博/辽宁医药职业学院高校的一个重要职能就是通过教育教学培养人才，而大学生的思想政治教育工作又是高校教育的一项重要内容。在《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》中，强调指出，要把组织教育与教育引领结合起来，强化高校各类组织的育人职责。可见，大...
■袁博/辽阳职业技术学院一、高职服装专业“三位一体”教改概述（一）高职服装专业“三位一体”教改的内容1、专业综合大类课程体系建设在进行课程体系建设中需要根据服装行业自身的发展情况与专业课程的教学要求来进行课程体系建设，主要是将专业课基础体系、专业...
■马维娜/新疆农业职业技术学院验证一个高职生是否具备合格的法律素养，并非取决于高职生对法律法规的熟知程度，而是站在一个客观的维度就会意识到保持一种以规则为先的法治意识。一旦这种意识养成，与之相关的公民意识才会成为可能，如果一个成年的学生对于规则置...
■颜杰坤/清远职业技术学院外语与经贸学院一、个人品牌以及高校学生干部个人品牌研究现状品牌概念该开始是用于企业建设和产品建设的。企业通过塑造著名品牌推动企业发展，实现企业发展目标。品牌塑造不只是企业发展和产品发展的行为，个人也可以采取品牌塑造走向成...
■陈佳裕/江苏海事职业技术学院航海技术学院一、航海类大学生开展爱国主义教育的意义我国高校航海专业主要是培养从事国际航运的国际船员，想要对大学生开展爱国主义教育，应该对其职业特征进行分析，开展针对性的教育。航运业作为主体交通运输，具有国防性、国际性...