袁立敏庞超高茹刘巧微信支持的翻转课堂教学实践与探索——以《影视精品解读》课程教学为例袁立敏庞超高茹刘巧随着信息技术的不断进步，近年来高职院校积累了丰富的教学资源，建设了数字化校园环境，为移动学习与翻转课堂开展带来了契机，本文就“微信”支持下的创新...
蔡军基于职业教育职业性的学生社团建设体系初探蔡军高职院校的学生社团建设对于丰富学生文化活动，开展第二课堂建设，促进高职院校的专业建设都有着积极的意义。高职院校的学生社团以其多元化、形式多样、专业性等特点服务着高职院校的建设，促进高职院校的人才培养...
张卫红浅谈如何提高职业学校思想政治教育实效性张卫红近年来随着社会的发展，人民生活水平和生活质量的提高，对教育事业越来越重视，相比较而言，职业院校在面临着生源质量下降的问题，同时，职业院校教育难度也在加大。从职业院校长期以来的发展来看，职业院校思想...
高波张玲曹华高职院校大学生创新能力培养的研究高波张玲曹华本文以榆林职业技术学院机电工程系为例，分析其创新教育中的经验，研究大学生创新能力的培养方法。高职院校需要在制定人才培养方案、组织课外活动、培养兴趣爱好和进行社会实践等方面进行潜移默化，长期引...
张文莉论高职院校学生礼仪教育的新途径张文莉在当今时代下，礼仪成为社会与企业较为重视的一个点，但是我国许多高职院校都没能意识到这一点，没有将礼仪教育作为一门课程开设，这也导致学生缺少有关这一块内容的知识。本文分析了高职院校开展礼仪教育的方式，旨在弥...
冯舒高职院校开展职业实用性体育教学探讨冯舒高职院校的体育教育事业应更加注重人才的培养，从实用性出发，通过制定新型体育教学目标、发展学生职业体能、突出适应性的体育教学，全面的提升学生职业体能，在这个过程中也要将学生的身体健康放到首位，并且在实际的教...
于睿高职院校管理学课堂教学的现状分析与方法探索——以郑州市某职业技术学院为例于睿众所周知，管理既是门科学又是一门艺术。作为一门科学，管理学有其特定的研究对象和明确的研究方法，形成了一套自己的理论体系，有效地指导着管理的实践活动；而作为一门艺术，则...
周剑高职教育学生满意度测评影响因素分析——以长株潭地区为例周剑2014年6月23日至24日，全国职业教育工作会议在北京召开，国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》，学生满意度是衡量高职学院教育服务质量的重要参考依据，采用网络问卷调查方式调查...
刘敏浅析高职院校思政教育与心理健康教育的互补刘敏高职院校的心理健康教育与思想政治教育在教学实施上齐头并进，关联紧密且互有交叉。但目前对二者关系的认识存在一些偏差,对高职大学生的身心发展可能造成不利影响。理清二者关系，确认心理健康教育与思政教育间的...
孙巍基于积分制管理模式的高职学生综合素质评价体系构建孙巍通过确立高职院校学生综合素质评价原则、确定评价指标、制定评价制度、建立评价工作模式，构建基于积分制的高职院校学生综合素质评价体系，将思想政治教育、学生管理、党建团建工作有机整合，形成育人合力...