散文百家·下旬刊

杨永明+刘汉斌+梁玉孝三优德育课程实施包括理念识别系统、行为识别系统、视觉识别系统、环境识别系统组成的有机整体，成为学校教育的重要组成部分。我校的文化教育场域内容及培养模式如表：三优德育课程对学生个性化成长是通过文化符号——外在感知——内化提升—...

曾令碧+罗昭群+张小琴摘要：“先学会做人，再做学问”，学校是对学生进行教学的地方，不仅仅是培养学习机器的工厂。因此，学生的感恩教学是一个不可忽视的重要问题，教师和学校都不可以掉以轻心。关键词：小学生；感恩教育；必要性；校园文化；课堂教学；家校协同...

李桂华我们学校是经过2001年和2005年两次整合，由原来的6所村小学、1所中学合并而成的九年一贯制农村寄宿制学校。2005年合并时还有近400名学生，可年来，学生数逐年减少，到现在已经不足200人。分析来看，主要的原因是寄宿制学校对学生学习习惯...

张莉摘要：从幼儿园到小学，学生需要经历学习环境、学习要求、学习模式、师生关系、同学关系等多方面的转变，教师作为学生的引导者，需要认真的引导学生完成这些转变和衔接。关键词：幼儿教育；小学教育；衔接帮助学生顺利完成从幼儿园到小学的过渡，是幼儿园，家长...

朱如珍摘要：随着新课改的深入发展，德育逐渐成为我国教育体系中不可分割的内容，虽然在传统教育中德育也有着相应的地位和作用，但是在新时期的教育背景下，传统德育已经无法满足素质教育的要求。在初中进行德育的主要目的是促进学生思想品德的健康发展，因此，对班...

尹磊摘要：班主任是一个班级的灵魂，有一个好的班主任，这个班级才可以向更好地方向发展。因此，班主任是一个班集体所不可或缺的组成部分。那么，班主任该如何来管理班集体呢？这是班主任需要认真研究的问题。关键词：班主任；管理；班级；情感教育；定量化；精细化...

华莉摘要：初中生正处于青春期，心理问题非常敏感，日常生活中的一些困难会给学生造成一定的心理困扰，有可能引导学生向消极悲观的方向发展。当代，初中生的心理健康问题越来越受到家长和学校的关注，作为班主任，如何有效开展班级管理措施，给学生开展心理健康教育...

马丽娟+李娟教师，作为传道授业解惑者，不仅要在学识上解惑，学员思想上的困惑也需要教员解开。谈心，则是一把解开思想困惑的钥匙。在谈心中，教员了解了学员个人的思想波动；在谈心中，教员了解了学员的个人兴趣和爱好；在谈心中，教员了解了整个班级取得的成绩，...

王丽摘要：随着新课改的不断实施，初中班主任所要达到的要求也变得越来越严苛，因为班主任对于学生的学习来说具有十分重要的影响，是班级管理工作中至关重要的一部分，因此，班主任该如何进行班级的管理，是每一名班主任都需要学习的永久的课题。关键词：班主任；班...

赵燕班主任工作是一门科学，更是一种艺术。德育教育质量的好坏将直接或者间接地影响到学生自己的未来。而班主任是整个班级的领导者，更是各科教师和本班学生之间联系的纽带，在学校、家庭和社会教育间构成的互联网中占据着重要的位置。因此，班主任在学生的德育教育...