散文百家·下旬刊

马俊华随着课程改革的深入发展，农村小学的学校管理，暴露了许多亟待解决的问题，这其中最关键的是校长办学理念问题。尽管这几年，学校管理人员参与了各级、各类形式的培训，但受传统观念的约束，加之受区域教育环境和相对滞后的教育人事制度改革的影响，部分农村中...

张金路伴随着当前复杂的国际经济形势，我国面临经济结构调整、产业优化升级、提高自主创新能力等一系列挑战，各行各业急需具有创新创业能力的人才。大学生以自主创业带动就业的优势成为了关注的焦点，进而研究大学生创业应该具备的能力及其培养模式就显得尤为重要了...

徐明登摘要：按照生态教育学的理论，语文教学是一个整体，教师、学生和教学文本都是教学过程中不可缺少的教学资源和要素。以此为指导的初中语文课堂教学就是要坚持以人为本，促进学生的全面发展与进步的思想，在教学过程加大对学生非智力因素的培养与开发，充分发挥...

杨雪娜教学过程是一个信息传输过程，教师、学生、媒体是教学过程的三个实体要素，多媒体教学是以教学过程的整体优化为目标的，以它丰富的多媒体形式——声音、图片、动画、视频等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文...

谢晓艳摘要：新课程改革强调教学评价要关注学生发展的三个方面：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，重视“三维”目标的实现。但是，在实际操作中，因为过程难于控制、情感态度与价值观等没有相应的标准加以判定，往往被忽略掉了。关键词：教学评价；知识目...

张显祝摘要：随着时代的不断迈步发展，我们教学任务踏上了新的征程，作为一名优秀的小学语文教师我们应该在平时的教学中加强对于多媒体教学的应用，充分吸引学生们的眼球，让学生们在有限的时间里学到更多的知识，这篇文章针对当前的小学语文教学现状进行了详细的探...

高薇二十一世纪的今天，网络、多媒体等现代教育技术已经成为课堂教学不可或缺的一部分。现代教育技术与语文课的整合，往往可以满足具体教学环境的需要，增加语文课堂教学的生动性和形象性，从而成为文字教材的延伸，升华，并可优化整体教学效果，使语文课更精彩。一...

姜秋霞教师备课要制订教学目标、设计教学过程，而教学过程的设计，首先要根据教学目标和现实条件来确定教学策略。策略制约方法，方法体现策略。只有确定了教学策略的总体构思，才能更好地选择教学方法、组织学习材料、安排师生双边活动的顺序。教学策略对教学过程设...

李存果摘要：课堂提问的过程，是师生双方共同提出问题和解答问题的过程，是教师培养学生思维能力的过程，是师生交流的平台，是让学生思维不再缺席的重要手段，是达到师生互动课堂教学的效果的重要途径.教师的提问要使学生能够接受、符合学生现状的原则，且提问的形...

张梅自学能力是学生自己独立进行有效的学习能力，是学生学好一门课程的必需“营养”。学生的自学过程，是注意力、观察力、记忆力、想象力、思维力、概括力同时进行的过程，因而它是一种综合的能力。培养学生的自学能力，是语文教学的任务之一，是达到叶老所说的“教...