散文百家·下旬刊

刘秋玉一、语文工具性和人文性的认识新课标认为：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。工具性与人文性的统一...

罗会鹏摘要：古诗是我国文学宝库中的奇葩，它滋养着一代又一代的华夏儿女。诵古诗，学古诗，自古以来，就是一件雅事。古诗文对儿童的熏陶，一直为老师们所重视。理解诗歌内容不仅仅是我们教学的全部，教学古诗最重要的是唤起孩子对古诗情趣的热爱，对美好诗情的品悟...

刘志新摘要：在小学语文教学中，要真正实现小学语文教学的目的，就离不开情感教学。因此在课堂上有效地渗透情感教育已经成为是语文课程的一个重要教学目标。本文从情感教学营造课堂氛、以情感动学生，唤起学习语文兴趣、增强学生自信心、促进教师教学水平四个方面探...

彭艳力摘要：现行全日制普通高级中学教科书（必修）语文中蕴含了很多的德育因素，如果我们加以挖掘，在进行语文教学的同时，向学生进行德育渗透，这对培养他们热爱生活、崇尚美好品德、端正人生走向，树立正确的世界观、人生观、价值观，无疑会起到潜移默化的作用。...

曲久阿呷摘要：小学教育当前出一个较为宽松的发展环境，没有过多的受到各方面的束缚，但是为了更有效地实现人才选拔，小学的结业考试也随之增加了难度。在过去的教学中，小学结业考试一直是被教师忽略的位置，以致在复习中不能引导学生进行有效复习，使得学生多少遇...

沈立荣摘要：多媒体应用于语文教学中可激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力，扩大课堂教学的信息传递，满足各层次学生的需求，弥补教师自身不足，完善课堂教学结构。本文结合小学语文教学的特点重点分析了多媒体技术在小学语文教学中的应用。关键词：多媒体；多媒...

沈艳荣善于发现问题，提出问题，是一切创造性活动的基础，是富有创造精神的人所必须具备的一种能力。“学贵有疑”，学生在学习中产生了疑问，就能主动地向未知领域做新的探索。鼓励学生发现问题，是培养思维独立性的重要方法之一。所以在语文教学中，我经常鼓励学生...

史深素莫泊桑是法国著名文学家，他的短篇小说《项链》世界闻名，书中女主人公玛媂尔德的形象细腻生动。莫泊桑曾经拜文学家福楼拜为师，福楼拜要求莫泊桑到马车站去观察马匹，并提出要求：“马车站有许多匹马，你仔细观察那里的马，然后用一句话描述出其中一匹马与其...

宋宗玉摘要：近年来，信息时代的飞速发展，科技的不断进步，要求我们更要掌握先进的科学技术，而语文学科的教学就更成为重中之重。如何才能学好语文，在小学语文教学课堂中又要怎样引起学生的注意与兴趣，这就成为了老师们需要认真思考与研究的问题。关键词：小学语...

苏玉成摘要：语文是综合素质之机括，交流感情之神器，解开心结之秘钥，是推进思维之巨手，是进入其它学科圣地之船筏；语文学好了，可让人成为语言的大师、文字的巧匠；下面是我的一点教学浅见，涉及背诵、写作、多媒体的使用以及语文教学中的爱国主义探讨。商榷同仁...