散文百家·下旬刊

赵胜留摘要：在“教与学”的关系中，教师往往只是做到单向的提问，这样不仅起不到作用，反而有的时候会适得其反，教师应该主动拉近与学生之间的关系，平易近人，所以在提问的同时应该明确自己的目的。把握好课堂提问，明白其中所存在的问题，调动起学生们的兴趣，换...

郑玲玲摘要：文字不仅仅只是我们日常生活中进行交流的一种方式，它还是体现一个国家文化底蕴的一种手段，是我们记录我国文明发展历程的重要形式，所以学好汉字对每一个中国子民来说都是至关重要的。在小学阶段，尤其是低年级的语文教学阶段，最重要的便是提高学生们...

钟桢摘要：众所周知，教师才是教育实践的直接承担者和教育变革的终端实施者，是一切教育改革和发展最终得以实现的最基本、最直接的基础，是教育教学走向成功、学校实力不断提升的核心因素。在新课程背景下，高中语文教师要利用教学改革的契机，多学习新的教学理论，...

王欣慧课堂教学是一门艺术，是一种教师与学生共同参与的复杂性活动，在新课改理念和素质教育新形势下，教师要提高课堂效益，努力打造高效语文课堂，全面培养学生的语文素养。一、课前精心准备，是课堂高效的前提（1）通常我们说课前准备，不外乎教师认真备好课，教...

田军摘要：随着社会的发展和科学技术的进步，以多媒体为代表的信息技术已经越来越广泛地应用到教育教学之中，给教育教学带来了新的面貌，极大地丰富了教育教学手段。多媒体技术作为一项重要的辅助性教学手段，它把图像、文字、声音、动画集于一体，多角度、多维度地...

王俊云在信息技术迅猛发展的今天，多媒体计算机辅助教学已深入课堂，多媒体教学以它丰富的多媒体形式――声音、图片、动画、音乐、视频等，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥和乏味，为现代教育改革注入新...

苏玉成摘要：本文开篇分析了多媒体技术的教学优势，接着探讨了学习方式改变的方法，尔后又谈了学生不断交流的意义，最后对课前课后紧密相连的价值做出了解读。关键词：语文；教学；多媒体；学习方式；交流一、语文教学中利用多媒体技术的教学优势1.较容易创设形象...

王晓丽摘要：一种轻松和谐的课堂教学氛围，有助于调动学生学习的兴趣和提高语文教学有效性，作为一名小学语文教师，作者感触颇深，特结合自身点滴教学体会，特作以下探析，全做引玉之砖，以期为小学语文教学有效性进献微薄之力。关键词：课堂教学氛围；宽松和谐；赞...

苏艳丽摘要：语文课堂高效阅读教学是时代发展需要；是体现学生主体性的需要；是促进学生全面发展的需要。虽然语文阅读教学的重要性已众所周知，但是在实际教学中，语文课堂阅读教学仍然存在情境创设华而不实、教学目标设计不当、阅读安排时间不足的问题。解决这些问...

王新芝摘要：小学高年级语文家庭作业有积极意义，不仅是课后巩固课堂知识，更是教师诊断和促进学生学习的评估手段。好的作业有利于精准帮助式教学，但作业设计不完善、不科学，作业就可能会走向其价值的对立面。为此，高年级语文家庭作业要多样化、个性化、组合化。...