散文百家·下旬刊

朱训望摘要：兴趣是最好的老师。只要兴趣浓厚，学生就能学习得轻松愉悦。反之，则无法激发学生的参与欲望，更无法达到预期的教学效果。但是，学生对学习的兴趣并不是天生的，需要教师加以引导，运用多样化的教学方法和手段，根据学生的年龄特征与智力发展水平调动学...

邹林峰摘要：在初中语文教学之中采取多样化的教学措施对初中生进行全面的提升，将素质教育有效地渗透于语文教学之中，让学生成为具有综合素质的人才。关键词：初中语文;素养教学;培养措施;提高方法一、提升教师的专业素养要完成新课程标准目标，教师必须要有深厚...

余玮摘要：小学是义务教育的基础阶段，注重于对学生进行一个初步和系统的教学，让学生能够从小就对语文有一个全面而立体的形象和概念认知。这不仅利于学生在语文这门学科方面的高深阶段学习，还有助于学生能够对语文修养有所感悟。词语组成是学生对语文进行认知的重...

张明摘要：兴趣一直被视为学习的动力，没有兴趣，便没有办法更好地使一个人学习。而对于小学生来说，培养起了他们的学习兴趣，就可以更好地引导他们学习，从而培养他们善于学习，乐于学习的习惯。而小学语文这门课程，本身比较枯燥乏味，教学起来比较困难。所以在小...

易杨摘要：新课改下，高中语文的教学，强调的不仅仅只是关注学科，与此同时，我们作为高中语文教师，更要强调的是关注学生的发展。要尽量给予学生平等的得到教育的机会，同时要贯彻以学生为主体，以教师为主导的教学理念，由此，分层教学的方式也应运而生。分层教学...

翟香菊摘要：“一课一研”，即对每节课都进行集体教研的策略，它是促进高效课堂的有效手段，研究的内容也只是对于一个课时来讲。“3+1”模式，即从学情、课情、重难点等方面进行研讨，在“自主、交流、展示”中培养学生思维能力和语言组织交流能力，通过教师点拨...

杨维伟摘要：合作学习是学生们团队意识和合作意识在高中语文学习中的体现，高中语文教学中运用合作学习这一教学模式，充分地调动了学生们的学习积极性、加强了我们教师与学生们之间的交流、进一步培养了学生们的团队意识和合作意识、促进了学生们的全面发展。因此，...

余柳芬摘要：初中语文教材中选编的文章都是文质兼美的上乘作品，尤其是有很多散文，值得学生用心阅读、感悟。作文初中语文教师，应该采取多种教学方式，引导学生准确把握散文中的感情，细细品读散文中的语言，对散文进行鉴赏和评价，以丰富积累，提高语文综合素养。...

肖朗秋摘要：从进入学校学习开始，语文这一学科就在各个学科中占了很重要的地位。对于高中阶段的语文学习更是如此。语文是一门基础学科，学好语文，对于提高其他学科的成绩也具有很大的辅助作用。如何构建一个高效的语文课堂成为很多教师最关心的问题。关键词：高中...

许瑞燕摘要：培养学生自主学习能力是当前在小学语文教育中最为主要的教学目标和任务，教师应该在以往知识基础上引导学生选择正确有效的学习方法，并进行独立学习的能力。提升学生的自主学习能力，在学生的小学语文学习生涯起着关键作用，可以提升学生的学习热情和效...