散文百家·下旬刊

师献卿识字是阅读的基础，整个小学阶段要求学生的识字总量约为3500个，而低年级就要求认识常用汉字1600～1800个，因此在低年级阶段教师应努力培養学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐于识字，学会识字。一、采用多种途径，让学生“乐”学爱因斯坦说过：...

牛海军摘要：在初中语文学习中，要培养学生学习的自主性，让学生尊重自身对于语文学习的潜能。相信自己的学习能力，通过勤奋专注和钻研，让学生在语文的学习中有更多的获得感，从而丰富自己的知识，提升人生的阅历和智慧。学生自主性的增强需要教师科学的引导，也需...

聂艳摘要：小學语文是培养学生语文素养的基础，为了提高语文教学的艺术性，需要在课堂教学中注重各个教学环节的设计。针对小学语文课堂教学内容进行阐述，分析其艺术性为，探讨如何提高课堂艺术性，为其他教学工作者提供参考。关键词：优化;艺术;教学目前在优化小...

马文奇摘要：语文是小学阶段最重要的基础学科，在课程改革不断深入的背景下，如何教好语文值得深思。本文针对当前语文教学中的一些问题，如部分学生对语文学习不感兴趣、语文课堂教学容易偏离目标、教师无法把握教学重难点、学生规范力度不到位等等，展开深入的剖析...

马桂霞摘要：基于核心素养的教学是小学语文教学的主要指导思想，也是提高学生各个学科学习能力的关键因素，在提高小学教学实用性的建设上具有重要意义。为了展现新时期语文课程的价值所在，本文针对小学语文核心素养的教学方式进行简单探究。关键词：核心素养;小学...

吕巨兰摘要：演讲是培养全面培养学生的一个重要方法。通过对小学生语文演讲能力的培养，能够锻炼学生的应变能力和处事不惊的人生态度。而且，通过语文演讲，学生能够更好地感受课本人物的情感，加深学生的理解。关键词：小学语文;演讲能力;有效措施;存在的问题;...

鲁萍摘要：语文作为高中基础学科中非常重要的一门学科，其教育教学质量的高低深受重视。随着新课程标准的提出，传统的语文教学观念已经不再适应新的教育教学形式的需求，教学策略的创新迫在眉睫。本文从高中语文教学现状入手，简要的从几个方面简要的概述了教学方式...

龙继慧摘要：词汇能力直接影响到一个人的听、说、读、写、译的能力，只有掌握了充足的词汇量，才能听懂和读懂他人的话语和文章，才能畅所欲言地表达自己的思想。结合我的教学经验，多媒体教学可以使英语课堂内容集文字、图像、动画等信息功能于一体，图像清晰，动态...

刘哲摘要：儿童是国家的未来，是民族的希望。可见儿童的健康成长对国家未来的发展有着很重要的影响。小学生年龄小，正处于思想、性格和人格形成的关键期，因此就需要教师在教学过程中注重对儿童各方面的锻炼和培养。尤其是小学语文教学，其思想性和教育性更强，对培...

刘鸿摘要：促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。也就是要求学生由传统的接受式学习向现代的自主性学习转变。自主学习已然顺应了未来社会对现代学校教育的要求，已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则。关键词：小学语文;自主探究;语文教学小学语文是...