散文百家·下旬刊

方莉萍一、小学语文教学中读写结合的意义小学语文教学过程中，教师若能将学生的“读与写”有机地结合，是有利于培养学生的分析思维能力和创造思维能力。其实学生在阅读每篇课文时，他们头脑中都会自觉对文章内容和结构及所表达的思想会进行分析，因而大量的阅读对提...

裴秀红摘要：城区学校的压力越来越大、问题越来越突出，即求质量又求发展已成为困扰学校管理和教师教学的一大难题。对学生进行分层教学，是使全体学生共同进步的一个有效措施。分层教学也是使因材施教落到实处的一种有效的教学方式。关键词：分层教学；发展；提高；...

兰正秀摘要：创造性教育是一种被应用于各学科教育之中的教学教育方法，是教学中应该遵守的原则。它目的在于培养学生的创造力，让学生将这种创造能力运用到自己所学的科目之中。《初中语文新课程标准》明确指出：“语文教学要重视学生思维能力的发展，尤其要重视学生...

李静安语文新课标明确提出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语交际情境中培养学生倾听、表达、应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流素养”。“口语交际”成为语文教学的难点之一。提高学生口语交际能力，是语文教师应思考的问题。一、课...

刘美丽摘要：随着计算机的慢慢普及，计算机更多地应用到教学中。多媒体技术的出现，使利用多媒体网络教学已逐渐成为现代教育的主体，同时计算机多媒体教学在网络传播中起着重要的作用。关键词：计算机教学；兴趣；阅读时代的快速发展，多媒体技术的普遍应用，多媒体...

潘东丽摘要：复习是学习过程的最后一个过程，并且是最重要的一个环节，是对之前所学知识的回顾以及整理归纳总结，最终内化为自身的学习过程。教师应把握好复习这一教学环节，重视复习教学策略，引导学生在回顾已学的知识，在巩固知识的基础上获得新的理解并且发现自...

周会摘要：随着新课程改革的实施，在小学语文教学中我们不仅要保证教学的科学性，更要注重教学的艺术性，让学生在愉快的教育方式下发展智力。笔者根据多年的教学经验，针对目前小学语文教学中存在的问题做了简要分析，并就此提出了“愉快教育”贯穿于小学语文教学中...

马存莲语言文字运用能力在语文教学中的地位不容忽视，立足课堂培养语言文字运用能力是语文教学的关键途径。教师在语文教学中，不仅要在课前备好课，挖掘好语文教学的关键点和激发点，而且要在课堂上为学生营造一个愉快、和谐的教学氛围，让学生敢说、敢写、敢用，全...

李霞摘要：随着课改的不断深入，更加强调的是突出学生的主体地位，也必须面向全体学生，因此，教师在教学中应该要特别注意学生的个体差异，并且因材施教。课堂教学是实施分层的重要环节，对于提高学生的素质有着重要作用。关键词：小学语文；分层教学；因材施教一、...

陈福明全面发展新时期的素质教育和小学语文新课标倡导自主、合作、探究的教与学的合作方式，以此来促进学生全面发展。但由于传统教学方式的影响，课堂教学重知识传授，忽视培养学生主动学习意识的形成；忽视给学生思维空间的开放时机，不能够联系现实生活的来培养学...