文学教育下半月

石聪内容摘要：本文在文化语言学的启发和指导下，从边缘特征词的界定、边缘特征词的使用和边缘特征词的情感三个方面入手，具体讨论了边缘特征词的概念、语法结构、分类与甄别;边缘特征词的语用功能和使用规范;边缘特征词在使用过程中体现出的正面以及负面情感态度...

周婉内容摘要：文化是学校的重要组成部分，是办学和立校之本，是学校内涵发展的重要推动力，本文通过探讨分析河北优秀传统文化在高职院校中的具体实施路径，探索出适合河北省高职院校弘扬河北优秀传统文化的优化路径和策略，以此来促进高职学生职业精神、工匠精神、...

刘平内容摘要：初中语文教学中对人文教育理念的渗透是素质教育的重要组成部分，也是新时期践行立德树人根本任务对语文教育教学改革提出的新要求，因此在新课程标准的指引下，初中语文教师要注意有意识的探索人文教育措施，将人文教育理念与学科教学系统的融合在一起...

李苑玮甘应鑫内容摘要：陈大佐的《我在今生里走走停停》一如其之前两部诗集，充满浪漫主义色彩，同时又有着深切的现实关怀。质朴且浪漫、孤绝且内敛，有着一种赤子般纯粹的持守，是捍卫爱情仿佛忘记了全世界的轻盈，是对于理想追求却不可抵达的沉重。关键词：陈大佐...

内容摘要：现代汉语中的“量名”结构丰富，通常被认为是“一量名”结构省略“一”的形式。本文列举“量名”结构的几种类型，通过一般式和否定式的比较将其与“一量名”结构区别开，从类型学视角对汉语中的“量名”结构进行分析解读，研究这一结构的句法分布和指称用...

高婷内容摘要：统编版小学语文教材中选入了一些“长课文”，篇幅较长，字数较多，超出了老师们对该年段选文的字数期望值。老师们普遍认为这样的课文比较难教，无法讲深讲透，教学效果不好。其实，只要密切关注统编教材的“助学系统”，紧紧围绕“助学系统”的指导方...

汤继委内容摘要：拉康作为弗洛伊德之后最伟大的精神分析学家，不仅丰富发展了“无意识”、“主体结构”“能指链”等精神分析学的核心概念，还将结构主义思潮纳入到自己的思想体系之中，形成了独特的拉康式精神分析学的结构主义方法论。本文将从拉康受到的结构主义的...

陈小玲内容摘要：随着新课改的不断推进，在小学语文教学越来越重视学生语言表达能力的培养。在实际生活中，良好的语言表达是每个学生都应具备的能力，对于小学生而言，正处于学习和成长的初级阶段，思想和身体都不成熟。在小学语文教学中，培养学生语言表达能力对于...

王紫娟内容摘要：现代社会的快速发展和消费主义横行，使全社会陷入一场幸福危机。缺乏幸福感，但同时又在努力追求幸福是现代人的生存状态。关于幸福的问题至今没有标准答案。对于现代人幸福感的研究，弗洛姆继承了并发展了马克思的实践理论，在《爱的艺术》著作中，...

丘悦内容摘要：有专家指出，幼儿阶段是人脑资源开发的黄金时间，幼儿教育应格外注重创新性、独立性的培养和提升。在创客教育对其他较高年龄段学生的作用获得认可后，逐渐被融入到幼儿教育中，在我国的很多幼儿园普及开来。但是由于发展时间短、经验不足等原因，还是...