文学教育下半月

吴岱霖内容摘要：《土星之环》是德国当代作家W.G.塞巴尔德的代表作之一，创作于1995年，记录了叙事者“我”1992年一段穿越英格兰东部萨福克郡的徒步旅行以及在旅途中的见闻及思考，书中有大量对英格兰东海岸的风景描写，本文着眼于这些风景描写，将风景...

张秀眉内容摘要：2020年的开启注定不平凡，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎凶猛来袭。学生在家开启了“停课不停学，我们一起来战疫”的线上学习之旅。本文作者依托五年级下册的名著导读单元，运用一定的阅读策略在线指导学生走进经典名著的殿堂，为孩子们开启了...

邓雀屏内容摘要：新课标要求中职语文教师要不断创新教学方法，利用诵读法不断提升中职语文阅读教学水平。诵读法是我国传统教学中一种经典教学方式，也是中华文化得以传承的一种有效方式，诵读法主要讲求口传心教，是我国从古代各个学科就开始广泛采用的教学方式，也...

张家辉李霄垅内容摘要：东方主义是后殖民文学批评的核心理论。东方主义把东方和西方对立开来，认为西优东劣，西方代表着先进、成熟、理性，东方则是落后、幼稚、非理性。东方主义根植于欧洲社会的文学文化中，主宰了西方社会对东方的认识与想象。在美国，主流社会对...

内容摘要：基于我国民族地区大学英语教学中“少数民族文化失语”这一议题，以恩施土家族苗族自治州为例，从“少数民族文化失语”的表征和“少数民族文化失语”的出路两个方面展开论述。关键词：民族地区大学英语“少数民族文化失语”少数民族文化自信“文化是语言的...

黄庆龄张煜枞内容摘要：随着科技的进步和时代的变迁，阅读方式也发生了天翻地覆的变化，以智能手机等移动终端为载体的“指尖阅读”业已成为大学生阅读的主流方式。本文通过分析“指尖阅读”的优势，针性地利用“指尖阅读”进行传统文化传承;同时指出“指尖阅读”在...

胡梦蝶杨芳内容摘要：本文主要运用西方创伤理论，辅以心理学、权力、悲剧、解构等学说，从教育的视角探究《陈情令》中多位人物的不幸命运，如出身低微之耻，家庭教育之失，双亲缺席之殇等，以及由此引发的身份焦虑，产生的心理创伤，以及创伤的疗愈方式，结合当前国...

郭永清内容摘要：现阶段我国高中语文学科教育不断迎合教育改革的要求和标准，一方面对传统语文课堂教学模式进行改革，另一方面挖掘有效教学方案，以此来提升高中语文课堂教学效果。就当前高中语文教学模式而言，其仍然存在些许缺陷有待优化。为此，本文就高中语文教...

熊瑶内容摘要：计算机以及网络技术的发展不断催生出新的教学需求，微课就是为应对学生碎片化的学习时间出现的全新的教学模式。在中职的语文教学中引入微课，是对传统的中职学校课堂教学模式的进一步补充，将新的科技引入中职教学，对于进一步完善中职教学的体系具有...

杨睿默内容摘要：作为三浦绫子的成名作，《冰点》可谓是三浦绫子关于人性弱点和“原罪”思想思考的集中体现。通过叙述辻口一家中辻口启造、夏枝、阳子等人围绕出轨、收养等现实事件，展现众人围绕事件产生的一系列后悔、自私、仇恨、堅强、崩溃等众多感情，展现了三...