文学教育下半月

景履荣愉快教育，作为一种教育思想，也就是“寓教于乐”，是提高教学质量的一种重要手段，已得到广大教育工作者的认同。这种教育思想最早体现在孔子的教育理论当中，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即学习源自兴趣，而兴趣源自快乐。北宋教育家程颐说的“...

栁曦素质教育特别重视培养学生思维、情感和行为方式，素质教育在课堂教学中也同样强调先学后教、当堂训练、学生自学、讨论、教师点拨，这种教学方式对所有一线的思想政治课教师的教学既是一个转变教育观念的绝佳机会，也是对传统教学模式进行革新的以此重大挑战。在...

王冬梅内容摘要：自高中语文新课标实施以来，以学习任务群为组织形式的语文教学，使得作文教学的开展显得迷茫。文章首先总结了对新课标下高中学生写作能力的调查，然后对传统高中语文写作教学弊端进行了分析，最后重点从聚焦写作过程，探索了提高学生写作能力的具体...

孟娟读《龙洞记》在《龙洞记》中，作者从视觉、嗅觉、味觉、听觉四个方面对龙洞进行了全面、立体而形象的描述。特别是在写听觉时，作者用拟人的手法将龙洞的喜怒哀乐展现得淋漓尽致，龙洞就像一个活脱脱的人跃然纸上。给我印象最深的，是关于龙洞那个禁忌的细节。女...

林肖永黄振宇内容摘要：写作能力评价是写作教学的重要环节，它不仅对学生语文素养的提升有直接影响，而且对学生的个人发展有着长远意义。传统的写作能力评价侧重于对学生写作结果的评判和考量，这种评价机制大大挫伤了学生的写作内驱力。语文核心素养涵盖了语言、思...

刘利霞融合教育是针对特殊学生而产生的一种教育思想。所谓特殊学生，是指先天生理缺陷或者后天生活中因各种原因导致其有明显缺陷的学生，比如，先天性聋哑、智障儿童，比如后天因医药、车祸、火灾、地震等因素致残的学生。为了保障这部分学生的教育权，为了让这部分...

谢明霞内容摘要：随着社会发展的进步与革新，国家教育部更加重视学生综合素质的全面发展。课堂教学是培养学生创新素养的主阵地、主渠道。但是，目前有不少教师对学生创新素养培养的意识还相对淡薄，以“填鸭式”“灌输式”为主要方式的传统教学模式仍占主导地位，从...

赵晓雪内容摘要：在中学语文写作教学中，历史素材可以作为一种资源，渗透到各个教学环节。历史素材种类丰富、教育意义深刻，是一种容易吸引学生的有效教学资源。本文主要围绕“历史素材作为中学语文写作教学资源的优势”、“中学语文写作教学资源现状分析”、“历史...

伍梓曦钟妍妍内容摘要：一直以来，教学经验丰富的语文名师是我们值得去学习和借鉴的对象，他们深刻领悟语文课程性质、正确把握语文教学规律、明锐捕捉教材教学价值，他们坚持在长期的教学实践中不断探索和创新，形成自己的教学理念和风格，对语文教学的发展起着重要...

王彦军内容摘要：习惯决定性格，性格决定命运。进城务工随迁留守子女习惯的培养直接影响着这些学生能否快速、积极地融入到新的学习环境之中，是班主任老师在班级管理中需要研究解决的首要问题。文章从管控时间、课堂笔记和应试技巧等九个方面提出了培养进城务工随迁...