文学教育下半月

任晓荣在目前新课程教学标准改革背景下，在小学低年级语文教学中的教学要求也有所提升，且由于小学低年级学生的特点，传统教学方式及模式在实际教学中已经无法满足实际需求，需要对新型教学方法进行应用，而绘本教学就是比较有效的一种，符合小学低年级学生特点。本...

石玉东内容摘要：写作就是学生运用语言文字把自己想法和思想情感表达出来的一种积极的思维活动。随着新课改的推进，在小学语文教学中，重视写作能力的培养势在必行，它对于学生学科素养有提高有着重要的意义，因此，在小學写作教学中一定要重视学生写作能力的培养。...

师新民卢链内容摘要：自2020年新冠疫情爆发以来，传统教学模式遭受巨大冲击，无法正常开展，教学质量也难以得到保证。为解决这一问题，教育各界开展了一系列教学模式的创新，慕课，微课，翻转课堂等借助网络的在线教育重新获得大众关注。本文探析了基于“生态翻...

武昊新的课改方案发布以来，我国对于综合性的语文人才的需求也在逐渐增大，当今时代环境下，高中阶段的学生不仅需要学习一定的成语、诗词等基础性的语文知识，同时也需要学习一定的文本解读方法。高中阶段学生不仅需要了解记叙文的阅读方法，同时也需要进一步学会传...

曹秀菊周志红内容摘要：语文学科核心素养的形成与发展是语文课程的终极目标。2017～2020年全国高考作文试题在题材的选择、体裁的要求等方面都能体现语文学科核心素养的理念，高考作文都在各个层面考核了学生的语文学科核心素养。在日常的作文教学中，教师要...

高珺钺内容摘要：从活字印刷术发明以来，欧洲的书籍生产发生了重大变化。印刷资本主义顺时诞生，书籍得到大量生产。各个时代经历不同的思想文化运动时——文艺复兴、新古典主义时期、启蒙运动和浪漫主义思潮，图书出版业都有新变。这些变化可以透过书籍的写作者——...

谢永军问题意识是指学生在认知活动中，意识到一些难以解决的疑虑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。它有助于改善学生的知识结构和培养学生创新的个性品质，有助于发挥学生的主体作用。阅读教学中可通过引导学生发现问题、贮存问题、提取...

吴亚峰内容摘要：如何培养高中学生的文本解读能力呢？我结合自己从教多年的经验，尝试着从深度阅读、文本细读、思维训练、文本改写、个性化阅读几个方面予以引导培养，让高中阶段的学生养成良好的思维品质，进而为文本解读能力的培养奠定坚实的基础。关键词：文本解...

丁沂璐内容摘要：西北民族大学中国语言文学学科以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面落实立德树人根本任务，在学科思政方面做了大量的理论探索与建设工作，“中国语言文学一级学科思政创新团队”出版相关专著三部，发表相关论文多篇。另外，在专业改造、课程平台、...

曹菊菊内容摘要：本文就小学生如何在课外阅读中学习积累汉语词汇进行了较为深入的研究，并提出了有益的且具有较强借鉴意义的意见和建议，对小学生提高课外阅读质量、积累汉语词汇、提高语文核心素养都有积极的意义。关键词：课外阅读积累语言词汇策略识字、积累语言...