文学教育下半月

顾梓瑜内容摘要：随着素质教育理念的提出和新课程改革的不断推进，小学階段作为义务教育的开端，其教学计划和教学任务也做出了相应的调整，核心素养已经成为培育学生综合素质的重点方向。语文作为小学阶段的重要学科，如何培养小学生的语文核心素养已经成为教师的重...

牛芳明内容摘要：新课标理念背景下，一线语文老师要学习先进的教学理论，转变教学观念，创新阅读教学模式，充分调动学生的学习积极性，培养良好的阅读习惯，提升学生的阅读素养，从而促进学生的全面发展。本文基于新课改背景，探究了初中语文阅读教学中“听读解疑式...

杨亚红内容摘要：语言文字是语文教学的载体，是人类交际的工具与信息媒介，因此成为语文教学的中心任务。语文教师要在教学中致力于提升全体学生基本的语文素养，而阅读教学培养学生语文素养的重要途径，要通过阅读教学积累语言、丰富文化、发展思维、积淀语感，并通...

彭语心内容摘要：但丁《神曲》中描绘的地狱与刘鹗《老残游记》中描绘的地府是中西文学史上相似的题材。本文旨在分析地狱（地府）分别基于基督教信仰与清代民间信仰之上的布景之异、概念之别、罪与罚设置下的惩戒义与救赎义之辨，具有一定的延展性。通过比较分析以上...

苗晓贇内容摘要：阅读教学重在让学生读，让学生进行感知体验，传统课堂阅读教学中存在着教师对学生“读”的环节不够重视、忽视阅读方法技巧的训练等问题。统编版教材试图解决这一问题，把阅读方法技巧由易到难、循序渐进地编排在教材中，单元整体与选文要求相结合，...

贾丽萍内容摘要：阅读是学生获得新知识的一项重要能力。小学语文教学的基本目标是提高学生的阅读和写作能力。阅读教学是语文教学的重要任务之一。阅读教学应以老师为指导，注重学生的自主阅读，目的是发展语文的综合阅读能力，能够初步理解和欣赏文学作品，受到高尚...

陈彦如内容摘要：基于“一体四层四翼”评价体系的新高考全国卷语文在设题思路和试题难度上都发生了一定的变化。基于对2022年新高考改革趋势的把握，研究最新真题及模考题，结合教学实践总结经验，笔者主要就散文一轮复习板块设计、新高考风向、教法实践与反思等...

黄皓睿向紫钰内容摘要：聂赫柳多夫是列夫·托尔斯泰晚年巨作《复活》中的男主人公。在文学伦理学的视域下，聂赫柳多夫拥有着赎罪者、贵族、弟弟等多重伦理身份。其赎罪者是众多伦理身份的主导，他由追求救赎出发，开启了错综复杂的情节，多重伦理身份与困境使其一度...

田丽宏内容摘要：随着我国经济发展逐渐增速，人民群众对于教育的要求也出现了跨越式的提升。在这种背景下，小学语文授课需要进一步强化阅读教学，使学生能够锻炼自身的文学应用能力，丰富写作技巧，为以后的学习打下坚实的基础。然而，在阅读教学应用的过程中，经常...

顾晓莉内容摘要：全国统一的“统编本”语文教材大大提升了名著阅读的地位，但目前的语文阅读教学现状却不容乐观，很多教师还没有改变以应试为目的、以做题为过程的固有模式。在教育部提出“教育信息化2.0行动计划”的思想指导下，结合现下初中语文名著阅读教学的...