文学教育下半月

孙婕内容摘要：小说文本的閱读，要将故事情节、人物形象、情感体验、价值传递等与文本的言语实践规律、艺术表现方法相融合，从深入的细读中，发掘其语文教学的价值。关键词：小说教学价值细读《半截蜡烛》是苏教版小学语文六年级下册的一篇课文，小说以第二次世界大...

李佳颖陆道坤内容摘要：跨学科学习是《义务教育语文课程标准（2022年版）》新设立的拓展型学习任务群之一，也是学界关注的热点。语文跨学科学习旨在基于任务导向，帮助学生通过多学科的知识学习实现综合素养的提升。在设计上，教师要以“跨”的教学活动设计为起...

内容摘要：阅读是一种常用的学习方式，同时也是读者和作者之间进行思想交流的方式，有目的的积极阅读可以给人们带来不一样的体验，也可以感受到不同文化的特殊魅力。在英语学习中，阅读理解也是非常重要的部分，语言因素和非语言因素都对英语阅读产生着重要影响。语...

马步洲内容摘要：在新时代背景下，创新能力成为了当下初中生学习与未来发展的关键品格。语文是一门内涵极为深刻的学科，学生对语文课程深入探究的过程，其实也是学生思维品质提升的过程，这对创新能力的发展有突出意义。然而，实际初中语文教学中，却存在学生创新能...

内容摘要：在现有文学教育模式下，使得课外阅读量不足导致的对现代文学鉴赏能力的低下与审美能力不足的问题大量存在，老师、家长、学生、三方对课外阅读量和阅读能力存在普遍的偏差，而当这三方存在普遍偏差时，会使课外阅读这个开启智慧大门的钥匙得不到有效利用。...

栗苗苗内容摘要：程翔是中学语文特级教师。他在语文阅读教学提出独创性的课程观，其课程观主要包括以下四个方面：教语文，应走中国的路子、语文课应是真实的、注重学生阅读的“原始理解”与“后续理解”、语文要持守文本，尊重文体规律。以上课程观的内容对培养学生...

杨雪君内容摘要：儿童早期阅读是一生教育中的重要阶段，父母决定家庭的阅读环境。父母对阅读的理念影响儿童早期阅读的发展;父母在阅读活动中起着重要的榜样作用;父母参与阅读更能激发儿童的阅读兴趣。在促进儿童早期阅读发展的过程中，父母应注重阅读环境的营造、...

徐洪江内容摘要：本文旨在探讨初中语文文学作品的多元化分析教学实践，分析文学作品在学生文学素养、人文关怀、审美水平和情感体验与表达方面的作用。在多元化分析的角度上，本文探讨了文学作品的体裁与形式、文学元素、历史背景、社会意义和文学风格等方面。通过这...

赵潇竹张丽群秦晓琳内容摘要：幼儿期是促进幼儿阅读能力发展的关键期，培养幼儿的阅读兴趣及提高幼儿的阅读水平是幼儿园语言领域的重要教育目标，而在阅读中培养幼儿的创造力和想象力是《3——6岁儿童学习和发展指南》的要求。本文旨在探索幼儿园教师在开展阅读活...

蔡雯钰邱阳内容摘要：革命传统作品是初中语文教材中的重要组成部分，对培养初中学段学生的爱国情怀和革命精神有着不可取代的作用。大单元教学能整合教育资源，改变传统课堂以知识点为单位建立起来的知识结构，使学生建立起以大概念为核心的知识架构，便于学生对革命...