文学教育下半月

王娟内容摘要：“慕课”“做为教育界的一个新名词，一出现就得到大众的拥护，本文从慕课的起源、内涵、特点和功能四个方面介绍慕课，期待为慕课的了解提供有价值的参考。关键词：慕课起源慕课内涵慕课特点慕课功能一、慕课的起源慕课这一术语最初出现在2008年，...

王淼内容摘要：随着初中教育课程的不断改革，新形势下初中语文教学模式也有了更高要求，在教学实践中增加关于初中生创新能力的培养。初中生语文教学创新能力的提升，已经成为学生素质化教育和教学模式体制化改革的必然。在教学中，教师要制定科学合理的引导方案，保...

洪盼盼内容摘要：导入是教学的起始环节，有效的导入为课堂的成功奠定基础。导入环节过多地追求形式而摒弃本质和目标，缺乏实效性。笔者结合教学经验，旨在通过有效的词语导入检查预习，产生阅读期待，促进语言积累，落实语用训练，激发文本情感，从而有效地提高五年...

李佩娴内容摘要：拼音作为小学阶段最主要的识字工具，有着极其重要的地位。如何进行拼音教学？如何更好地达到理想的教学效果？这是每个一年级语文教师所密切关心和不断思考的问题。但是在实际教学中，教师也存在着许多问题。为了更好地将汉语拼音以合适、多样的方式...

余雄内容摘要：对于才子词人柳永，争议颇多。赏其才华，贬其人品，甚至一无是处。如毒草毒花混在姹紫嫣红、百花争艳的宋词大观园。其实，此类观点以点带面，有失偏颇，没有客观公正地评价。本文通过社会背景，个人经历，词坛风流，世人评说四个方面进行探讨，刨析柳...

朱有萍内容摘要：随着新的课程改革的不断推进，对初中语文教学提出了更高的要求。如何培养学生的创新性思维能力，全面提高学生的语文素养是每一个语文教师面临的重要课题。关键词：问题导学语文教学随着新的课程改革的不断推进，对初中语文教学提出了更高的要求。如...

吴梅霞内容摘要：小学生读书往往是走马观花、囫囵吞枣。应该提倡嚼词品句，培养爱读书求甚解的习惯。所谓读书求甚解的习惯，就是自觉地通过语言文字的咀嚼，求得对文章的词句段及思想内容透彻理解。关键词：咬文嚼字力求甚解读书习惯培养读书求甚解的习惯，首先要交...

杨燕内容摘要：等待艺术在小学语文课堂中运用甚广，为了更好地促进学生发展，本文认为课堂中的等待应关注全体的发展，不为多数放弃少数；要促进学生思维发展，不为答案放弃思考，不让学生产生思维的惰性；等待也不能仅为了秩序的维护，还应促进学生良好学习习惯的养...

张金环赵明亮内容摘要：学生的创造性思维是学生创新能力的核心，因个人差异创造性思维也会有所不同，具有一定程度的特殊性。对于中学生而言，其自身所具备的创造性思维有很强的心理特征，培养中学生的创造性思维能够有利于其自身未来的成长与发展，能够帮助中学生实...

米娜内容摘要：近些年来，国家对高职院校的教育方式进行了改革，在新的教育形势下，教师需要提高职业核心能力的培养能力，这为高职院校的语文教师带来的新的机遇和挑战。本文从培养职业核心能力在高职语文课程教学中的意义出发，分析了在高职语文教学中培养职业核心...