文学教育下半月

叶晓青内容摘要：近年来我国加大对小学全科教师的培养，多所师范院校响应国家号召开设了小学教育（全科教师）这一专业。《儿童文学》是小学教育专业的重要课程。随着小学教育（全科教师）专业的兴起以及培养方向的变化，《儿童文学》课程的教学内容和教学策略也应随...

内容摘要：在第二语言习得过程中，方言可能会导致英语学习者目标语发音错误，从而产生语音的负迁移现象。本文基于语言迁移理论，对说郑州方言的英语学习者其语音发音的负迁移情况进行探讨，提出郑州方言系统下外语学习的应对策略，以期改善该地区英语学习者的语音能...

庄玉内容摘要：批判性意识是弗莱雷在《被压迫者教育学》中提出来的，他说提出的“意识化”主要是通过教育唤醒被压迫者的意识。弗莱雷认为真正的教育应该将培养学生的批判性意识放在首位，希望通过“提问”与“对话”方式来促使学生批判性思维的养成，最终使人类获得...

陈苗内容摘要：“雪糕刺客”是新兴的网络流行语，“雪糕刺客”风靡网络后，陆续出现了“榴莲刺客”“水果刺客”“机票刺客”等一系列“刺客”，形成了“X刺客”的组合结构。受隐喻认知机制的影响和交际表达创新的需要，“刺客”一词语义特征发生变化，新增了[+隐...

内容摘要：本研究以学生音乐核心素养培养为研究对象，采用文献资料法、逻辑分析法等对，对学生音乐核心素养的基本内涵与培养体系进行探究，并对学生音乐核心素养进行系统阐释，明确指出学生音乐核心素养的具体内涵和实施路径，对于提升学生音乐核心素养成为必然举措...

张业萍内容摘要：多模态互动的形式在现代教育活动中具有广泛的价值，多模态教学让教学形态更加简明，内涵更加多元，教学效率大大提升。本文从教學内容、师生关系、教学条件出发，按照多模态教学的基本程序，探讨普通话教学的空间组织模态、教学各阶段具体模态的选择...

于晓琳内容摘要：标点符号在网络语境下发展演变出不同于国家标准的变异形式和用法。本研究重点考察书名号在网络语境下的变异用法。结合具体语料，探讨书名号变异使用的语用功能。并试图从语言游戏论、身份认同、语言模因等角度探讨书名号出现变异使用的原因。关键词...

钱铮内容摘要：本文以“互联网+”时代中职艺术生专业能力培养为分析对象，首先介绍了“互联网+”概述，接着分析了“互联网+”时代中职艺术生专业能力培养要求，最后论述了“互联网+”时代中职艺术生专业能力培养建议，以便可以更好的提高“互联网+”时代中职艺...

何小娥内容摘要：作为一名语文老师，笔者不断提高美术素养，尝试将美术引进语文课堂，挑战新教法、改造新课堂、注入新学风。语文和美术两学科具有紧密关联性。作为意识形态，语文和美术具有相通性;作为两门学科，教学目标具有一致性;在学科教学方法上，语文和美术...

李玥内容摘要：随着经济全球化的发展，两国关系日益加强。根据这一趋势，韩国教育部于2012年与中国签署了“CPIK”合作项目，即CHINESEPROGRAMINKOREA，中韩两国汉语教师搭档教学的模式。笔者有幸通过考核并于2019年在韩国大邱广域...