文学教育下半月

梁迎春内容摘要：课程思政是新时代为实现“立德树人”教育目标提出的新思路。本文以高职大学语文为主要研究对象，通过分析大学语文课程思政资源的丰富、课程思政的独特优势及其与思政教育的关系、相融合的现状，进而论述高职语文课程思政的必要性和可行性，以期不断...

钟强黄振华内容摘要：鲁迅的杂文《拿来主义》一直备受学术界的关注和探讨，其文章中渗透出来的主题意蕴也是异彩纷呈。《拿来主义》是一篇具有高度文化特性和强烈思政元素的一篇杂文，也是鲁迅先生杂文中形象化说理中具有代表性的一篇。本文试图将《拿来主义》进行文...

内容摘要：语文教师能顺利背诵名篇佳作，能示范性写出各种体裁文章，必将产生“四个有利于”等多重教育效应，即：有利于充分展示语文教师的学养魅力，有利于发挥名篇佳作的熏陶效力，有利于帮助学生在诵写中提升表达与创造能力，有利于提高学校的办学实力。关键词：...

阳智欣内容摘要：花木兰代父从军奔赴疆场的壮举不仅使社会转危为安，为国家带来巨大的价值，更为我们诠释了中华文化背景下和平安宁的永恒主题与民族大融合趋势下家国的统一；此外她的征战也换来了家园的宁静与幸福，保存了这个平凡底层家庭的生机和活力；对其自身而...

严曼华内容摘要：以往故事学术史的书写以线性梳理为主，在梳理与议论之余难免落入单调、刻板的泥淖。《中国民间故事研究史论》通过运用专题反思的方式对新中国成立70年来的中国民间故事研究进行了深入剖析，资料翔实，反思深刻，鲜活生动，既是一部静态的充满思辨...

黄婷明飞龙内容摘要：“整本书阅读”不仅是国家层面对中小学生的一个培养要求，也是需要语文教育工作者努力去完成的教育教学任务，本文将以《整本书阅读专题教学》为例，探讨《彷徨》整本书专题学习的教学内容选择问题，最后提出《彷徨》整本书学习的教学内容选择的...

罗琴孙锡敏内容摘要：中国文化史上，有三种主流思想深深影响着中国人的人格精神，一种是儒家的积极入世，一种是佛家的超然出世，一种是道家的隐逸自适。本文重在阐释庄子哲学中的隐逸文化思想的内容，并进一步揭示隐逸文化的价值，最后明确隐逸文化的四条教学要点：...

黄玉婷内容摘要：目前，“语文核心素养”已得到教育界广泛关注。随着部编本教材中文言文篇目的增多，文言文教学也逐渐发挥着越来越大的作用。本文主要分析目前文言文教学的现状与原因，并从“语言建构与运用”、“思维发展与提升”、“审美鉴赏与创造”、“文化传承...

内容摘要：乔纳森·阿拉克的《盎格鲁—全球性？》主要是从思想模式、英语霸权以及缺少具体语言的批评模式这三个方面来批判弗朗哥·莫雷蒂的理论，但是阿拉克在这三个方面的批判也分别存在着论据不充分、对“英语”态度的模糊不清、没有提出如何处理“批评”与“理论...

黄安琪内容摘要：柏拉图中篇对话《斐德若》中主要有三个人物，象征了三种类型之人，分别是智术师吕西阿斯，热爱言辞的青年斐德若，以及哲人苏格拉底，这三种人都热爱言辞以及编织言辞的修辞术，而他们修辞术的品质则与他们各自的灵魂品质相关。柏拉图通过详述苏格拉...