散文百家

李艳哲河北省石家庄市栾城区栾城镇第二中心学区柴赵小学在阅读教学中培养学生的质疑能力李艳哲河北省石家庄市栾城区栾城镇第二中心学区柴赵小学古人云：“学贵置疑”“疑是思之始，学之端”“小疑则小进，答疑则大进”。现代心理学家也认为，疑是思维之火花，思维总...

林乾荣福建沙县南阳中心小学提高小学生阅读与写作的能力林乾荣福建沙县南阳中心小学在语文教学中，朗读常常用来帮助学生理解课文的词句篇章，领会语言的感情色彩，再现作品的艺术形象，把学生吸引到作品中去，使之如见其人，如闻其声，如临其境，唤起情感的共鸣，受...

王秀红河北省石家庄市新华区和平西路小学“杨红樱现象”何以在小学校园中“泛滥”王秀红河北省石家庄市新华区和平西路小学“杨红樱现象”何以能在小学校园中如此“泛滥”呢？她使儿童进入快乐王国，她使儿童在作品中看到了自己，她使儿童的内心得到呵护，她使新的儿...

李军民河北省元氏县北正学区南沙滩学校在语文阅读教学中让学生读出品味李军民河北省元氏县北正学区南沙滩学校每一个语文教师都知道，读是学习任何一篇课文的重要手段。一般来说，一篇课文的教学可分为自读感知、精读领悟和诵读表达三个阶段。许多教师往往只重视中间...

贾会锦河北省深州市中学如何改进课堂阅读教学贾会锦河北省深州市中学针对新课程高中语文阅读鉴赏教学实践，笔者提出关注育人、关注方法、关注思考能力的指导思想，从教师指导作用、学生学习习惯培养方面，探讨学生自学能力的培养。新课程；阅读教学；自学能力《普通...

靳伟伟河北省武安市上团城乡崇义中心小学要使写作成为一项快乐的活动靳伟伟河北省武安市上团城乡崇义中心小学习作教学应该贴近儿童生活实际，关注儿童精神生活。真实作文，开启心灵之窗；快乐作文，体验成功喜悦；自由作文，放飞孩子的灵性。作文；真实；快乐打开一...

马丽君安徽省五河县第一中学高中英语阅读课中教师提问策略的研究马丽君安徽省五河县第一中学课堂提问是一种重要的教师了解学生知识掌握程度和锻炼学生思维的方式，可以对学生的学习指明方向，增强师生之间的感情。本文主要分析了高中英语阅读教学中课堂提问存在的问...

张俊杰河北省丰宁满族自治县第三中学怎样培养中学生写作的兴趣张俊杰河北省丰宁满族自治县第三中学“兴趣是最好的老师。”，大教育家孔子说过“不兴其艺，不能乐学”。教育家赞可夫也说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，...

杜素平河北省元氏县姬村学区里余学校激发学生阅读兴趣感受语文阅读乐趣杜素平河北省元氏县姬村学区里余学校阅读教学是语文低年级教学的重要任务，特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字、写作、口语交际教学等各方面。尽快尽早地培养孩子的阅读...

韩立芳河北省馆陶县马头中学作文课上如何有效培养学生的习作兴趣韩立芳河北省馆陶县马头中学教师要努力使学生对你的作文课堂充满期待，要抓好激趣导入环节，借助谈话、创设情境，诱发兴趣，通过加强过程性管理，潜心塑造教师的人格魅力，精心铸就趣味课堂世界，授之...